3つのポリシー
愛知学院大学
教育理念・目的
愛知学院大学は、専門の理論と応用を教授・研究し、併せて本学設立の趣旨である仏教、特に禅の精神を基とした人格形成に努め、
知の実践と自己の把握により、感謝の心をもった社会人を養成して、広く各界に寄与し、人類の福祉と文化の発展に貢献します。
ディプロマ・ポリシー
（卒業認定・学位授与の方針）
愛知学院大学は、教育理念・目的を達成するために、学生に高い倫理観と豊かな人間性を備えることを求め、
以下の5つの能力を適切に評価して、総合的な人間力を身につけていると判定した人に学位を授与します。
文献・資料の分析・活用法の修得:多様な価値観をもつ人々と積極的に意思疎通のできるコミュニケーション力を身につけている。
幅広い教養を身につけている。
社会の種々の課題を発見し、情報を収集して、論理的に分析・思考し、解決することができる。
各学部・学科が求める専門分野に関する高度な知識・技能を修得している。
愛知学院大学の建学の精神を修得している。
カリキュラム・ポリシー
（教育課程編成・実施の方針）
愛知学院大学では、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に掲げた目標を達成するために、
以下のような教育内容と方法を取り入れた授業を実施し、教育評価を行います。
教育内容
全学生に「宗教学」を開講し、建学の精神と豊かな人間性を涵養する。
到達目標を明確化した教育課程を、「教養科目」と「専門科目」の連携を図りながら体系的に編成し、学位取得に必要な知識・技能を培う。
教育方法
主体的・能動的な学修を促す教育方法を実施し、学生に学修成果の「振り返り」を奨励する。
履修単位の制限やコアカリキュラムを実施することにより学修時間を確保する。
サポート体制を活用して、学生が自発的に学修できる環境の充実に努める。
自ら問題を発見し、他者と協働できるよう、学内外の体験学修を推奨する。
教育評価
到達目標に応じた学修成果を多面的に評価する。
アドミッション・ポリシー
（入学者受け入れの方針）
愛知学院大学では、学力と意欲の点で優れた人をできるだけ幅広く募り、公平かつ多様な方法で選抜するという方針に基づき、
様々な入試形態を用意しています。
この受け入れ態勢のもと、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）及び教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）に定める
教育を受けるのにふさわしい、以下に掲げる人を受け入れます。
愛知学院大学の建学の精神を理解できる人。
志望学部・学科の教育目標、教育内容をよく理解する人。
