3つのポリシー
歯学部 歯学科
人材の養成・
教育研究上の目的
歯学部は、本学の建学の精神である「行学一体・報恩感謝」を歯学教育の分野で実践し、真に国民の歯科医療に貢献し得る幅広い知識と卓越した技術を有し、生涯にわたって自己研鑽に励む強い意識を持つ人材を養成するとともに、国際社会においても優れた貢献をなし得る高度医療人としての歯科医師、及び歯科医療や歯科医学の教育・研究におけるリーダーとして活躍できる優れた人材の養成を目的としています。
そのための教育研究上の目的として、
①倫理観を持った人間性豊かな歯科医師の養成、
②学際的教養を身に着けた歯科医師の養成、
③歯科医療技術に習熟した歯科医師の養成、
④国際貢献と地域歯科医療への協力
の4項目を教育の理念としています。
ディプロマ・ポリシー
(卒業認定・学位授与の方針)
愛知学院大学歯学部は、大学の教育理念・目的を達成するために、学生に豊かな人間性と高い倫理観ならびに専門的知識を備えることを求め、所定の単位を修得した上で、以下の6つの能力を適切に評価して、歯科医師として適格と判定した人の卒業を認め、学士(歯学)の学位を授与します。
多様な人々と良好な人間関係を構築するコミュニケーション力を身につけている。
建学の精神と一般教養ならびに高い倫理観と生命科学に関する基本的知識を身につけている。
グローバルな社会で歯科医師の果たす役割を科学的視点から捉え、思考し、行動することができる。
口腔領域の疾患の予防・診断・治療に関する専門的知識を修得している。
歯科治療に必要な高頻度治療の基礎的技能訓練を修了している。
地域包括医療などのチーム医療に関する基礎的知識を身につけている。
カリキュラム・ポリシー
(教育課程編成・実施の方針)
歯学部では、本学の建学の精神「行学一体報恩感謝」を深く理解したうえで、卒業認定・学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー)に掲げた目標を達成するために、幅広い分野にわたる教養教育科目及び専門教育科目からなる教育課程を編成し、以下のような教育内容と方法を取り入れた授業を実施し、教育評価を行います。
教育内容
「宗教学」をはじめとする教養教育科目を通して建学の精神と豊かな人間性、生命の尊厳、倫理的態度を涵養する。
到達目標を明確化した教育課程を、「教養教育科目」と「専門教育科目」の連携を図りながら体系的に編成し、知識、態度、技能を培う。
科学的根拠に基づいた予防・診断・治療に関する専門的知識の修得を培う。
患者さんや医療専門職者など多くの人とのコミュニケーションに必要な知識、態度、技能を培う。
歯科治療に必要な基礎的技能と最新の歯科治療に必要な知識を学修し、科学的思考能力を培う。
医療現場で求められている医科・歯科連携、多職種連携や在宅医療などのチーム医療に関する基礎的知識を培う。
教育方法
習得した知識や技能を統合し、自主的な問題発見と問題解決思考能力を培うための学習を奨励する。
主体的・能動的な学修(アクティブ・ラーニング)を促す教育方法を実施し、学生にTeams及びFormsを活用した「振り返り」を奨励する。
歯学教育モデル・コア・カリキュラムに基づき、必須の実践的能力(知識・技能・態度)の確実な修得を促進する。
スチューデント・サポート・センター(SSC)の設置によるチュータ―制を活用して、学生が自発的に学修できる環境の充実に努めるとともに、学生が充分な学修時間を確保するよう推奨する。
教育評価
到達目標に応じた学修成果を多面的に評価する。
アドミッション・ポリシー
(入学者受け入れの方針)
歯学部は、優れた人材を公平かつ多様な方法で選抜するという方針に基づき、卒業認定・学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー)及び教育課程編成・実施の方針(カリキュラム・ポリシー)に定める教育を受けるのにふさわしい、以下に掲げるような人の入学を求めています。
人としての基本的モラルを身につけている人。
感謝と思いやりの精神を持っている人。
歯学教育を受けるために必要とされる十分な理系の基礎学力を持っている人。
論理的思考に優れ、豊かな自己学習能力を涵養しようとする人。
医療人としての強い使命感と高い志を持ち、社会に貢献することを希望する人。
グローバルな視野と主体性を持ち、協働して歯科保健・医療を実践しようとする人。
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