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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | オリエンテーション・博物館教育とは何か | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する(120) |
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| 2 | 博物館教育の特色 | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する(120) |
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| 3 | 博物館教育の歩み | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する(120) |
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| 4 | 生涯学習としての博物館教育 | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する(120) |
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| 5 | 博物館教育に関する理論 | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する(120) |
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| 6 | 博物館教育の方法①：講座・講演会・ギャラリートーク | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する。また、インターネとを活用し、博物館の実践例を探求する。(120) |
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| 7 | 博物館教育の方法②：メディアの活用 | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する。また、インターネとを活用し、博物館の実践例を探求する。(120) |
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| 8 | 博物館教育の方法③：ワークショップ・体験学習 | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する。また、インターネとを活用し、博物館の実践例を探求する。(120) |
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| 9 | 博物館教育の方法④：ユニヴァーサル・ミュージアム | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する。また、インターネとを活用し、博物館の実践例を探求する。(120) |
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| 10 | 社会的課題解決と博物館教育①：現状と課題 | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する(120) |
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| 11 | 社会的課題解決と博物館教育②：地域回想法の取り組み | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する。また、インターネとを活用し、博物館の実践例を探求する。(120) |
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| 12 | 社会的課題解決と博物館教育③：高齢社会における博物館の役割と可能性 | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する(120) |
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| 13 | 連携する博物館①：学校との連携 | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する。また、インターネとを活用し、博物館の実践例を探求する。(120) |
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| 14 | 連携する博物館②：地域との連携 | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する。また、インターネとを活用し、博物館の実践例を探求する。(120) |
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| 15 | 総括、博物館教育の課題と展望 | 【予習】テキストの関連項目に目を通し、整理する（120)
【復習】講義で学んだ項目について見直し、考察する(120) |
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