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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | （１）言語聴覚士の臨床現場について | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 2 | （２）成人コミュニケーション障害について | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 3 | （３）失語症候群について | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 4 | （４）失語症の評価と分析 | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 5 | （５）失語症状の記載法 | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 6 | （６）失語症の治療の実際 | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 7 | （７）失語症とその関連症状 | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 8 | （８）高次脳障害とコミュニケーション | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 9 | （９）認知神経心理学的モデル | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 10 | （10）認知神経心理学的症状の診断法 | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 11 | （11）コミュニケーション面接法 | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 12 | （12）臨床情報収集法 | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 13 | （13）カルテの読み方と記録方法 | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 14 | （14）報告書の書き方 | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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| 15 | （15）臨床と倫理 | 【予習】本授業の内容を把握する（120）
【復習】本授業の内容をを整理し理解を深める（120） |
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