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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | プロローグ/やめられない、リスクは隣にー | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 2 | ネットに吸い込まれ//高校卒業に6年ー夜通しゲーム、遠のく学校/「おれはネット依存だ！」/試行錯誤する医療機関 | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 3 | らせんの苦しみ//元「歌のお兄さん」、再起の舞台/仲間との共感が転機に/酒でざわつき紛らわせ/借金を重ねてパチンコ/危険ドラッグ事故 | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 4 | 家族ゆえ//「ご主人を逮捕しました」/夫が急変、アルコール依存症に/絶とうともがく父からの連鎖/家族会に関わる男性/「共依存」に気づいた女性 | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 5 | 医療に何ができるか//駒ヶ根の模索/精神科と連携する内科医/カジノ解禁、足下の現実/我慢しすぎる「過剰適応」/飲酒欲求抑える新薬/ギャンブル依存を脳画像から探る | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 6 | 地域で支える//池田のグループ、励まし合って/長野ダルク一般社団法人化/東京の通所施設の「離れた机」/ネット依存の少年を集め野外キャンプ/ギャンブル依存、借金返済も支援/自助グループ参加にも配慮/保健師にできることを問い続け | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 7 | 変わるか業界//20兆円産業パチンコ提供側の論理、省みる機運/ビールＣＭに変化、刺激を配慮し自主基準/ゲームに「はまらせる技術」/学校に講師派遣を始めたＬＩＮＥ | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 8 | 罪に終わらせず//放火の陰に「病的賭博」/飲酒運転摘発の先へ福岡の試み/薬物捜査のいたちごっこ/刑務所で回復プログラム/治療優先の発想/裁判後も窃盗症からの回復を支援 | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 9 | 小さくても一歩//元「歌のお兄さん」の誕生日/自助グループの女性仲間3人/ギャンブル依存症克服へ/断酒しながら働く喜び/佐久の試みネットの使い方は生徒が決める/壊れかけた親子絆再び/新たなつながりへ踏み出す | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 10 | 知りたい、ネット依存//久里浜医療センター樋口進院長/ネット依存の定義いまだ基準も複数/ネット依存、「先進」韓国も対策の途上/韓国カトリック大学聖母病院李亥國教授に聞く/韓国の法的規制、業界は反発を強める | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 11 | なずやめられないのか//国立精神・神経科医療センター松本俊彦部長に聞く/「脳内報酬系」と快感の記憶/推計人数、実態は見えず/韓国ギャンブル依存症対策 | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 12 | 依存症と向き合う//作家・アルコール依存症当事者月乃光司さんに聞く | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 13 | 刑罰より治療ー世界との比較//英国の事情に詳しい岡山の精神科医橋本望/イタリアの場合少量の薬物は「非刑罰化」/「酒に寛容な」日本ー各国の規制紹介 | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
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| 14 | 「伝えたい」ー読者の生の声から//アルコール依存症とは何か/治療への道筋/断酒会の役割と家族/パネルディスカッション | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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| 15 | 原点としてのアルコール依存症の自助グループ、ＡＡと断酒会 | 【予習】授業箇所の配布資料を読んでくる（３０）
【復習】ノートを再読する（３０） |
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