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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ●オリエンテーション
・授業概要（成績、評価など）の説明
・1分間スピーチ
・TEDから考える | 【予習】教養セミナーⅠの学習内容を復習する（20）
【復習】該当者は1分間スピーチの準備をする（30分） |
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| 2 | ●コンセンサスゲーム①
・グループ活動におけるコンセンサス（同意を得る、意思の統一）の取り方の方法や効果を学習する | 【予習】コンセンサスについて調べる（30）
【復習】授業時に行ったコンセンサスゲームの振り返り（30） |
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| 3 | ●コンセンサスゲーム②
・グループ活動におけるコンセンサス（同意を得る、意思の統一）の取り方の方法や効果を学習する | 【予習】コンセンサスについて調べる（30）
【復習】授業時に行ったコンセンサスゲームの振り返り（30） |
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| 4 | ●論理的思考力の育成①
・昔話法廷から物事の判断について学ぶ
・裁判官になったつもりで昔話法廷を論理的にまとめる | 【予習】裁判について調べる（30）
【復習】自らの意見を支持する資料を見つける（40分） |
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| 5 | ●論理的思考力の育成②
・昔話法廷についてグループでまとめる | 【予習】動画昔話裁判を視聴する（20）
【復習】グループごとに、自分たちの意見を支持する資料を見つける（40分） |
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| 6 | ●論理的思考力の育成③
・昔話法廷についてグループでまとめ発表する | 【予習】プレゼンテーションの復習（30)
【復習】グループごとに、自分たちの意見を支持する資料を見つける（40分） |
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| 7 | ●コミュニケーション①
・教養セミナーのメンバーの親睦を深める事、コミュニケーショントレーニングの一環としてスポーツを実施する
・スポーツの上手い、下手ではなくより多くの人とコミュニケーションが取れたかを問う機会を目指す | 【予習】レクリエーションで実施するスポーツの概要についてインターネットで調べる（50）
【復習】該当者は1分間スピーチの準備をする（30分） |
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| 8 | ●TEDから考える
・ディスカッション
・レポートを作成し提出する | 【予習】プレゼンテーションにつてい調べる（20）
【復習】プレゼンテーションの復習（20） |
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| 9 | ●2022ワールドカップサッカー
・ワールドカップの歴史と本大会 | 【予習】ワールドカップの歴史歴史について調べる（30）
【復習】まとめについて復習する（20） |
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| 10 | ●Jリーグの歴史
・開幕について学ぶ | 【予習】サッカーの歴史について調べる（50）
【復習】まとめについて復習する（20） |
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| 11 | ●Jリーグの運営
・Jリーグの試合運営（ながれ）を学ぶ | 【予習】サッカーの歴史について調べる（50）
【復習】まとめについて復習する（20） |
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| 12 | ●Jクラブの概要①
・Jリーグの組織像を学ぶ | 【予習】サッカーの歴史について調べる（50）
【復習】まとめについて復習する（20） |
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| 13 | ●Jクラブのチーム運営②
・スポーツとメディア | 【予習】サッカーの歴史について調べる（50）
【復習】まとめについて復習する（20） |
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| 14 | ●Jクラブの成長戦略
・収益への取り組み
・強化への取り組み（クラブライセンス制度） | 【予習】Jクラブについて調べる（50）
【復習】まとめについて復習する（20） |
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| 15 | ●TEDから考える
・ディスカッション
・レポートを作成し提出する | 【予習】プレゼンテーションにつてい調べる（20）
【復習】15回の授業で習得した知識、技術の振り返り（30） |
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