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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 情報処理とコンピュータの基礎 | 情報を処理している自らの生活にそって、コンピュータとの関わりについて考えてみる。「タッチメソッド」について予習・復習する。以降、「タッチメソッド」の練習は続けていく。（60分） |
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| 2 | インターネット社会： 情報検索・収集・編集と著作権 | 著作権に取り囲まれた自らの生活にそって、インターネット社会における権利について考えてみる。（60分） |
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| 3 | Windowsの基礎知識 | モバイルオペレーティングシステムについて考えてみる。（60分） |
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| 4 | Wordで文章の作成： ビジネス文書の作成 | 「挿入」で挨拶文の書式について予習・復習する。（60分） |
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| 5 | Wordで文章の編集： 書式設定と編集 | 授業で扱ったファイルの更なる編集を試みる。（60分） |
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| 6 | Wordで文章の作成： レポートの作成 | 自分がこれまでに提出した自分のレポートを、予習・復習を通して見直す。（60分） |
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| 7 | Wordの応用： ポスターの作成 | 自分の好みのテーマについてポスターを検索し、デザイン＆キャッチコピーの傾向を見ておく。また、自分が作成したポスターについては、同じテーマで検索し、デザイン＆キャッチコピーを比較する。（60分） |
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| 8 | 小課題Ⅰ： 与えられたテーマについてWordを使って文書作成 | 作成した文書のブラッシュアップ（磨き直し）をする。（60分） |
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| 9 | PowerPointの基本操作 | ネット上で、パワーポイントを使ってでどのようなことができるのか調べておく。授業で習った基本操作の確認。（60分） |
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| 10 | PowerPointの応用操作 | YouTube等で、短い（2分間程度）動画のURLを用意しておく。自分を紹介するための思い出の写真等を準備し、ストーリーの流れを確認しておく。（60分） |
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| 11 | PowerPointの操作と実習： 「自己紹介」の作成 | 作成した「自己紹介」のブラッシュアップ（磨き直し）をする。（60分） |
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| 12 | 作成した「自己紹介」のブラッシュアップ（磨き直し）をする。（60分） | 「自己紹介」のブラッシュアップ（磨き直し）をする。（60分） |
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| 13 | PowerPointを使用したプリゼンテーション(2) | 「自己紹介」のブラッシュアップ（磨き直し）をする。（60分）Wordを使用した「レポート課題」（Take-Home Examination）が与えられるので、第15回目（最終日）の授業までに提出する。 |
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| 14 | 小課題Ⅱ： 与えられたテーマについてPowerPointを使ってファイル作成 | 作成したPowerPointのブラッシュアップ（磨き直し）をする。（60分） |
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| 15 | まとめ： 情報処理能力の意味 | 作成したPowerPointのブラッシュアップ（磨き直し）をする。（60分） |
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