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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス:授業方針の説明
〇本科目の概要とアメリカ新制度学派の紹介
・本授業で使用するプリントを配布する | ＜予習＞シラバスをあらかじめ読んでおく
アメリカ新制度について調べる（100）
＜復習＞授業全体について確認（120） |
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| 2 | 内容理解
〇The Economics of the Rio Grande
・USA とメキシコとの経済格差を知る | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の要点把握（120） |
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| 3 | 内容理解
〇The Funding of Buenos Aires
・ブエノスアイレスの形成過程 | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の要点把握（120） |
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| 4 | 内容理解
〇From Cajamarca1
・コルテスによるメキシコ征服 | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の再確認（120） |
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| 5 | 内容理解
〇From Cajamarca2
・ピサロによるペルー征服 | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の再確認（120） |
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| 6 | 内容理解
〇From Cajamarca3
・デ・トレドによるスペイン植民地建設 | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の再確認（120） |
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| 7 | 内容理解
〇From Cajamarcaまでのまとめ
・当初の制度形成の理解 | ＜予習＞ここまでの要点を理解しておく（120）
＜復習＞ポイントの再確認：エンコミエンダ制の理解（120） |
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| 8 | 内容理解
〇To Jamestown1
・北アメリカの始まり | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の再確認（120） |
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| 9 | 内容理解
〇To Jamestown2
・イギリス人入植者 | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の再確認（120） |
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| 10 | 内容理解
〇To Jamestown3
・コルテスとピサロ方式の失敗 | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の再確認（120） |
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| 11 | 内容理解
〇To Jamestown4
・新規の植民方式の模索 | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の再確認（120） |
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| 12 | 内容理解
〇To Jamestown5
・民主政へ向かうアメリカ | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の再確認（120） |
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| 13 | 内容理解
〇To Jamestown6
・政治制度から経済制度へ | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の再確認（120） |
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| 14 | 内容理解
〇A Tale of two Constitutions
・南北アメリカの制度的格差 | ＜予習＞該当箇所に眼を通しておく（120）
＜復習＞学習した箇所の再確認（120） |
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| 15 | 「専門講読Ⅰ(英語）」のまとめ
・期末試験に向けての傾向と対策 | ＜予習＞ここまで全体的整理をしておく（120）
＜復習＞指摘された箇所の的確な理解（140） |
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