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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 【0. イントロダクション】
・授業計画、成績評価方法など | （予）シラバスに目を通し予習しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 2 | 【1. 分業による生産性の向上と経済・産業の成立】
・分業とは：生産工程とその分割、企業内分業と企業間分業
・分業のメリット・デメリット
・分業の発展、経済の成立とスミス的経済成長
・産業革命による経済の飛躍的成長と分業のさらなる発展 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 3 | 〃 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 4 | 【2. 産業分類・職業分類と現代日本における分業例】
・分業の発展と各種産業の成立
・産業分類の考え方
・職業分類の考え方
・現代日本における分業例： [例１] ～[例３] | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 5 | [例１] 農産物・水産物の生産・加工・流通サプライチェーンと「６次産業化」政策 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 6 | [例２] 自動車産業の分業と国際的サプライチェーン | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 7 | [例３] IT産業における専門分化と分業・協業 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 8 | 【3. 国民経済計算における分業の整理と産業連関表】
・生産要素（労働、資本、技術等、土地、中間投入）
・中間投入（原材料・部品、燃料、外注サービス等）、付加価値、産出の関係
・レオンチェフの生産関数
・産業連関表 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 9 | 〃 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 10 | 【4. 産業連関表による生産波及の計算】
・生産波及とは
・生産波及の分析事例
・生産波及の計算方法 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 11 | 〃 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 12 | [実践課題(1)] 飲食業、観光業の生産波及政策についての分析・考察
※「インバウンド観光促進」政策、コロナ禍での「Gotoトラベル」「Gotoイート」政策の背景と意義についての分析・考察 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 13 | 【5. 現代日本の産業構造と日本経済・地域経済】
・産業特性の着眼点
・モノの生産（第１、２次産業）・流通とサービスの生産（第３次産業）・流通の違い
・現代日本の産業構造
・現代日本の産業構造と日本経済・地域経済への影響 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 14 | 〃 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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| 15 | [実践課題(2)] 自動車産業とIT産業の違いおよびその日本経済・地域経済への影響
※主要な生産要素の違い、立地の違い、分業（産業連関）の仕方の違い、移出・輸出の違い、投資の仕方の違いなどの特徴対比と両者の相違に伴う日本経済・地域経済への影響についての分析・考察 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（120～）
（復）授業内容を復習すること（120～） |
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