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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | マクロ経済学とは 〇経済学のメリット 〇マクロ経済の鳥瞰図 〇市場の種類 | 【予習】テキストの該当部分を一読する（120） 【復習】授業ノートを参照して，マクロ経済で学ぶ市場を確認する（120） |
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| 2 | GDP（国内総生産）とは 〇三面等価の原則 〇国内と国民との違い 〇GDPデフレーター | 【予習】テキストの該当部分を一読する（120） 【復習】授業ノートを参照して，三面等価の原則を確認する（120） |
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| 3 | 消費と貯蓄 〇ケインズ型消費関数 〇限界消費性向の概念 〇ケインズ型貯蓄関数 | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120）【復習】授業ノートを参照して，ケインズ型消費関数を数式およびグラフで確認する（120） |
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| 4 | マクロ経済均衡式とISバランス式 〇総供給と総需要の均衡 〇有効需要の原理 〇ISバランス式 | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，マクロ経済均衡式とISバランス式を数式で確認する（120） |
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| 5 | 均衡GDPの決定理論 〇45度線分析 〇政府部門を考慮したケースの45度線分析 | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，45度線分析についてそのモデルとグラフを確認する（120） |
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| 6 | 投資理論 〇割引現在価値 〇投資の限界効率 〇投資関数の導出 | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，投資関数を数式とグラフで確認する（120） |
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| 7 | 中央銀行の役割 〇貨幣の歴史：新貨条例，国立銀行条例 〇日銀の誕生とその位置づけ 〇日銀の最高意思決定機関 | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，日銀の役割を確認する（120） |
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| 8 | 貨幣の定義 〇現代の貨幣とは 〇マネーストックの定義 | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，貨幣の定義を整理する（120） |
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| 9 | 貨幣供給 〇ハイパワードマネー（マネタリーベース） 〇マネーストックとハイパワードマネーの関係：信用乗数 〇中央銀行のバランスシート | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，ハイパワードマネーの供給ルートを確認する（120） |
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| 10 | 貨幣需要 〇取引需要 〇国債と利子率との関係 〇流動性選好説 〇流動性のわな 〇貨幣需要関数 | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，貨幣需要関数を数式とグラフで確認する（120） |
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| 11 | 貨幣市場の均衡 〇貨幣市場の需給均衡式 〇均衡利子率の決定 〇貨幣量（マネーストック）増減の効果 | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，貨幣市場の均衡を数式とグラフで確認する（120） |
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| 12 | 財市場の均衡とIS曲線 〇IS曲線の導出 〇IS曲線の性質 | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，IS曲線について数式をグラフで確認する（120） |
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| 13 | 貨幣市場の均衡とLM曲線 〇LM曲線の導出 〇LM曲線の性質 | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，LM曲線について数式とグラフで確認する（120） |
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| 14 | 財市場・貨幣市場の同時均衡 〇IS-LMモデル 〇財政政策の有効性とクラウディングアウト効果 〇金融政策の有効性と流動性のわな | 【予習】テキストの該当箇所を一読しておく（120） 【復習】授業ノートを参照して，IS-LMモデルと財政金融政策の効果をグラフで確認する（120） |
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| 15 | 総括 〇「総括資料」による全体の流れ | 【予習】テキスト，授業ノート，資料を参照して，全体の流れを確認しておく（120） 【復習】「総括資料」の中にある練習問題を解く（120） |
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