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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 第１回：ガイダンス、アンケート、ドイツ人のライフスタイル | 予習：シラバスに目を通しておくこと（20分）
復習：配布資料を読むこと（40分）
アンケートなどの課題（120分）
動画資料の視聴（60分） |
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| 2 | 第２回：ドイツ語とドイツ語圏の国々、ドイツ語圏の国、都市の人口 | 予習：ドイツ語圏の地図をじっくり見ておくこと（20分）
復習：配布資料を読むこと（40分）
課題：レポートなど（60分）
ドイツ語圏の主要都市の位置と規模、人口などの確認とまとめ（140分） |
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| 3 | 第３回：二つのドイツ国歌 | 予習：動画サイトなどで両ドイツ国家をじっくり視聴すること（60分）
テクストの音読および意味の確認（60分）
復習：配布資料を読むこと（60分）
課題：レポート（60分） |
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| 4 | 第４回：ドイツの教育制度 | 予習：配布資料を読むこと（60分）
関連図書を読むこと(120分)
課題：レポート（60分） |
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| 5 | 第５回：ドイツの職業制度 | 予習：配布資料を読むこと（30分）
復習：関連書を閲覧すること（120分）
復習：日本の場合と比較して意見をまとめる（30分）
課題：レポート（60分） |
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| 6 | 第６回：ヒトラーとナチス、映画、抵抗運動（１） | 予習：配布資料を読むこと（120分）
課題：関連書を読むこと（120分） |
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| 7 | 第７回：ヒトラーとナチス、映画、抵抗運動（２） | 映像資料(Er ist wieder da)の視聴(120分)
配布資料を読むこと(60分)
課題：レポート（60分） |
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| 8 | 第８回：ドイツサッカーの歴史と現在 (１) | 予習：配布資料を読むこと（60分）
動画資料の閲覧(60分)
課題：関連書を閲覧すること（120分） |
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| 9 | 第９回：ドイツサッカーの歴史と現在 (２) | 予習：配布資料を読むこと（120分）
関連書を閲覧すること（60分）
課題：レポート(60分) |
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| 10 | 第10回：『我が闘争』の出版論争 | 予習：配布資料を読むこと（120分）
課題：関連書を閲覧すること（60分）およびレポート（60分） |
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| 11 | 第11回：バイエルン州の町と芸術 | 予習：配布資料を読むこと（60分）
課題：関連書を読むこと（60分）およびレポート（60分）
および指定されたドイツの町について調べる(60分) |
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| 12 | 第12回：ベルリンの壁の歴史、旧東ドイツの人びとの生活 | 予習：配布資料を読むこと（120分）
動画資料の視聴(60分)
課題：関連書を閲覧すること（60分） |
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| 13 | 第13回：ヨーロッパピクニック計画 | 予習：配布資料を読むこと（120分）
復習：指示されたドキュメンタリーフィルムを動画サイトで閲覧すること（80分）
課題：レポート（60分） |
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| 14 | 第14回：ドイツ再統一 (１) | 予習：配布資料を読むこと（100分）
映像資料の視聴(80分)
課題：レポート（60分） |
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| 15 | 第15回：ドイツ再統一 (２) およびまとめ | 映像の「視聴の手引き」の各項目について考える(180分)
課題：講義中に観た映像についてまとめること（60分） |
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