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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | イントロダクション
○高度情報化社会における博物館と情報メディアについて概観する | 【予習】授業で取り上げる項目についてシラバスを確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 2 | 教育活動における情報メディアのあり方
○視聴覚教育メディアと視聴覚教材の発展をたどりながら、視聴覚メディアを利用した学びの諸相を学ぶ | 【予習】授業で取り上げる項目について確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 3 | 情報・メディアの基本を知ろう
○視聴覚教材を利用して「情報」と「メディア」をどのように学んできたのか、コンテンツを分析しながら把握する。 | 【予習】授業で取り上げる項目について確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 4 | 学びにおけるメディアの活用・学びを広げる「体験」の可能性
○博物館の資料展示と映像展示の組み合わせでどのような「体験」を提供することができるか、事例を擬似的に体験しながら考える。 | 【予習】授業で取り上げる項目について確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 5 | 学びをアフォードする情報とメディア＊中間課題の提示
○学習者、来館者に対して、主体的な学びにつながる興味関心をどのように刺激し、またその学びをアフォードするかを考察する。 | 【予習】授業で取り上げる項目について確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 6 | 状況的学習論と博物館ーインフォーマルラーニングにおけるメディアデザイン
○社会教育、生涯教育での状況的学習論について、概観する。インフォーマルラーニングでの博物館の学びにおけるメディアデザインについて考える。 | 【予習】授業で取り上げる項目について確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 7 | 情報収集と情報発信ー「知」を集める・発信する・共有する
○博物館の機能と情報収集・情報発信とを関連付ける。その上で現在の情報収集・情報発信について学ぶ。 | 【予習】授業で取り上げる項目について確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 8 | デジタルアーカイブの構築と問題
○博物館の情報資源とそれに基づくデジタルアーカイブの構築について、JapanSearchの活動などを実際に操作しながら学びを深める。 | 【予習】授業で取り上げる項目についてシラバスを確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 9 | 情報技術の進歩と記録、技術によって変わる展示
○情報技術が敷衍化することで可能になったコミュニティーアーカイブや複数の写真によるフォトグラメトリー、高解像度の映像記録について、現状とその活用について考える。 | 【予習】授業で取り上げる項目についてシラバスを確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 10 | メディアによるユニバーサルデザイン＊最終課題についての情報提示
○バリアフリーやユニバーサルデザインに関して基本的な知識を身につけた上で、日常生活から博物館の活動の中でのユニバーサルデザインとそこでのメディアの利活用について理解する。 | 【予習】授業で取り上げる項目についてシラバスを確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 11 | 多様な他者との協働による博物館活動
○博物館活動でのユニバーサルデザインの具体的な事例に基づき、多様な他社との協働による気づきと、よりよい博物館活動について、情報とメディアの利活用の側面から考察する。 | 【予習】授業で取り上げる項目についてシラバスを確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 12 | 情報とメディアの法的な問題と課題
○博物館活動での知的財産権について基本的な知識を得て、博物館活動での問題と現場における課題について考えます。 | 【【予習】授業で取り上げる項目についてシラバスを確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 13 | 地域・大学と連携する博物館と情報メディア
○博学連携や地域連携など、博物館活動とそこでの情報・メディアの利活用について学びます。 | 【予習】授業で取り上げる項目についてシラバスを確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 14 | ミュージアムリテラシーを育むメディアの活用
○メディアリテラシーと重ねながら、ミュージアムリテラシーについて学び、よりよい博物館活動、よりよい学習者を育む情報とメディアの利活用について考える。 | 【予習】授業で取り上げる項目についてシラバスを確認し、現在の考察しておくこと(120)
【復習】資料やノート通読し内容を把握し、WebCampusから配信される小テストに取り組む(120) |
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| 15 | 全体のまとめ
○全体のまとめと情報メディアを活用した博物館活動（展示、教育普及など）に関するグループでのプレゼンテーション*最終課題 | 【予習】授業で行うプレゼンテーションの準備を行う。(60)これまでのまとめにあたって内容を確認する（60)
【復習】プレゼンテーションの相互評価およびWebClassの課題に取り組む(120) |
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