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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ○オリエンテーション
・授業の目的、概要、進め方、評価について
・ミニレポート、演習、課題研究、小テストについて
○特別支援教育の目的、内容等
○討議「特別支援教育を学ぶ理由」 | 【予習】
・シラバスを読む。(30)
・文部科学省特別支援教育HPを閲覧し、特別支援教育の概要を確認する。(60)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 2 | ○特別支援教育対象の子ども
・障害、病気の理解
・視覚障害、聴覚障害、知的障害、肢体不自由、
病弱、発達障害等
・特別支援教育で学ぶ子ども
○特別支援教育を行う学校について
・愛知の特別支援教育
○討議「障害児・者との関わり」 | 【予習】
・障害に関する資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 3 | ○特別支援教育における病弱教育
・病弱教育の目的、内容等
・病弱教育の対象
○病弱・身体虚弱の概念と実態
・主な病気の概要
・小児慢性特定疾患について
・病気による学習、生活上の困難さ
○学校保健の現状
○討議「病気やけがのときの経験」 | 【予習】
・小児慢性特定疾患に関する資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 4 | ○心身症、発達障害の理解
・ＡＳＤ、ＬＤ、ＡＤＨＤ等の理解
・主な心身症の概要
○医療等と教育の関わり
○討議「通常の教育での指導・支援の在り方」 | 【予習】
・ＡＳＤ、ＬＤ、ＡＤＨＤ等に関する資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 5 | ○病弱児等の心理
・病弱・身体虚弱児が抱える不安及び心理について
・病気や治療計画を知ることの意義
・保護者、兄弟姉妹の心理
・病気、障害の受容から再起へ
○討議「周囲の人たちの理解と対応」 | 【予習】
・インフォームド・コンセントに関する資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 6 | ○学びの場と教育形態①
・愛知県の病弱教育の実際
・特別支援学校での病弱教育
・愛知県立大府特別支援学校での病弱教育
校内教育、施設内教育、訪問教育の実際
○討議「入院していても学習できる環境」 | 【予習】
・愛知県立大府特別支援学校HPを閲覧し、概要を確認する。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 7 | ○学びの場と教育形態②
・小学校、中学校での病弱教育
・通常の学級での指導・支援
・特別支援学級、院内学級での指導・支援
・通級による指導での指導・支援
・高等学校での病弱教育と課題
病院訪問教育の実際
○討議「病気の高校生の教育保障」 | 【予習】
・事前に指定した資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 8 | ○学習指導要領と教育課程の編成
・学習指導要領における病弱教育
・病気、実態に応じた教育課程の編成
○課題研究①
・研究の進め方
・課題の検討、設定 | 【予習】
・特別支援学校学習指導要領ＨＰを閲覧し、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 9 | ○各教科及び自立活動の指導①
・個別の教育支援計画、個別の指導計画の概要
・合理的配慮を基にした計画の作成
○演習①「個別の指導計画の作成」
・事例を基にした個別の指導計画の作成、発表 | 【予習】
・個別の教育支援計画、個別の指導計画に関する資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 10 | ○各教科及び自立活動の指導②
・自立活動の目的、内容
・自立活動の実際
○演習②「個別の指導計画の作成」
・自立活動を取り入れた個別の指導計画の作成、発表 | 【予習】
・自立活動に関する資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 11 | ○指導支援の実際
・各教科の指導例
・実験、実習、体験学習での指導上の配慮と工夫
・病弱教育におけるＩＣＴ機器を活用した指導・支援
・遠隔教育の意義と課題
○課題研究②
・課題研究の発表
・発表内容に関する質疑と意見交換 | 【予習】
・ＩＣＴ機器を活用した教育に関する資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 12 | ○教育と医療・福祉等との連携①
・障害児・者福祉の現状
・障害に関する各種手帳について
・病弱教育に関する医療・福祉の現状
・小児慢性特定疾病事業での教育の役割
○課題研究③
・課題研究の発表
・発表内容に関する質疑と意見交換 | 【予習】
・福祉事業に関する資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 13 | ○教育と医療・福祉等との連携②
・医教連携の実際
・各種カンファレンスの目的と内容
・転退院カンファレンスの実際
○課題研究④
・課題研究の発表
・発表内容に関する質疑と意見交換 | 【予習】
・医教連携に関する資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 14 | ○復学支援と退院後の支援
・学籍に関する問題
・円滑な復学に向けての支援の実際
・退院後の支援と課題
○課題研究⑤
・課題研究の発表
・発表内容に関する質疑と意見交換 | 【予習】
・学籍に関する資料を読み、自分の意見をまとめる。(90)
【復習】
・本時の授業内容に関するミニレポートを作成する。(90) |
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| 15 | ○授業のまとめ
・病弱教育に関する課題と展望
・遠隔教育の拡充
・関係機関との連携
・高校生の病弱教育
○小テスト
・学習のまとめとしての小テストの実施 | 【予習】
・これまでの資料を再読し、病弱教育の課題を考えまとめる。(90)
【復習】
・授業全体を振り返りまとめる。(90) |
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