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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 「イントロダクション」
○心理テストとは何かの概説をし、授業の方針の説明 | 【予習】シラバスを読み本授業内容をあらかじめ把握する（60）
【復習】授業の全体について確認（60） |
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| 2 | 「心理テストの歴史」
○心理学と心理テストの歴史について学ぶ | 【予習】配布資料を読み、心理学の歴史の流れを確認する（120）
【復習】心理テストの歴史について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 3 | 「面接法とは」
○こころを知る手段としての面接法の技術を学ぶ
・構造化面接、半構造化面接 | 【予習】半構造化面接案を考えてくる（120）
【復習】各種面接法について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 4 | 「面接法を体験」
○ロールプレイによって擬似面接を体験し、話の聴き方を学ぶ | 【予習】配布資料を読み、ロールプレイのやり方を確認する（120）
【復習・課題】面接の内容の逐語記録を作成する（180） |
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| 5 | 「観察法とは」
○こころを知る手段としての観察法の技術を学ぶ
・参加観察法、実験的観察法 | 【予習】配布資料を読み、観察法の概要を確認する（120）
【復習】観察法について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 6 | 「観察法の体験」
○子どもの遊ぶ映像をみて、観察法による研究を体験する | 【予習】観察法の注意点について確認しておく（120）
【復習・課題】観察の結果から、子どもの発達について考察するレポートを作成する（180） |
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| 7 | 「心理テストの選択と実施の条件」
○心理テスト実施の際に留意すべき点を解説
・倫理規定、フィードバック、守秘義務 | 【予習】世間で流行っている“心理テスト”を５つ調べてくる（120）
【復習】心理テストを行う際の留意点について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 8 | 「心理テストの種類」
○さまざまな標準化された心理テストを紹介し、その利点と欠点について解説します | 【予習】自分が体験したことがある標準化された心理テストについて回想し、整理しておく（120）
【復習】各種心理テストの利点と欠点について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 9 | 「心理テスト（１）」：エゴグラム
○TEGⅡを体験し、自分の結果を自己分析をする | 【予習】普段友だちとどのように関わっているか、自分の行動をまとめておく（120）
【復習】エゴグラムの特徴について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 10 | 「心理テスト（２）」：YG性格検査の実施
○YG性格検査を体験する | 【予習】自分の性格について内省する（120）
【復習】YG性格検査について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 11 | 「心理テスト（３）」：YG性格検査の理論を学ぶ
○YG性格検査の結果を自己分析し、実生活への活かし方を考える | 【予習】自身のYG性格検査結果を再度見直す（120）
【復習】YG性格検査の結果の解釈方法について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 12 | 「心理テスト（４）」：クレペリン作業検査法
○クレペリン作業検査法を体験する | 【予習】作業検査法について復習する（120）
【復習】クレペリン作業検査法の実施方法について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 13 | 「心理テスト（５）」：クレペリン作業検査法の理論を学ぶ
○検査結果の自己分析をもとに、実生活への活かし方を考える | 【予習】自身のクレペリン作業検査法の結果を再度見直す（120）
【復習】クレペリン作業検査法の結果の解釈方法について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 14 | 「心理テスト（６）」：投影法
○コラージュを体験し、結果を自己分析する | 【予習】好きな雑誌の切抜きや写真などを集める（120）
【復習】投影法について授業の内容を確認し、理解を深める（120） |
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| 15 | 「まとめ」
○授業の全体を振り返る | 【予習】試験対策とこれまでの学習内容の確認（240） |
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