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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 「ガイダンス」：授業方針の説明
(1) writingの基本テクニックの説明
日本のレポートと英文エッセイとの違いについて | 【予習】シラバスを読み本授業内容をあらかじめ把握する(20)
【復習】授業の全体について確認(30) |
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| 2 | writingのテクニックの説明
(2) (a) 意見サポート型-結論・理由 Conclusions/Reasonsについて | 【予習】Model Essayを和訳(30)
【復習】 (a) 意見サポート型-結論・理由の確認(30) |
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| 3 | writingのテクニックの説明
(3) (b) 意見サポート型-結論・理由
Conclusions/Reasonsについて | 【予習】Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｔａｓｋを英訳してくること(30)
【復習】 (b) 意見サポート型-結論・理由の確認
【課題】オリジナル・エッセイの作成(60) |
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| 4 | writingのテクニックの説明
(4) (a) 意見サポート型- Social Trend
社会現象を説明する | 【予習】Model Essayを和訳(30)
【復習】 (a) 意見サポート型- Social Trend確認(30) |
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| 5 | writingのテクニックの説明
(5) (ｂ) 意見サポート型-Social Trend
社会現象を説明する
小テスト① | 【予習】Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｔａｓｋを英訳してくること
【復習】 (ｂ) 意見サポート型-Social Trend確認(30)
【課題】オリジナル・エッセイの作成(60) |
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| 6 | writingのテクニックの説明
(6) (a) 意見サポート型-Result/Cause
原因を究明する | 【予習】Model Essayを和訳(30)
【復習】 (a) 意見サポート型-Result/Causeの確認(30) |
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| 7 | writingのテクニックの説明
(7) (b) 意見サポート型-Result/Cause
原因を究明する
小テスト② | 【予習】Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｔａｓｋを英訳してくること
【復習】 (b) 意見サポート型-Result/Causeの確認(30)
【課題p27】オリジナル・エッセイの作成(60) |
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| 8 | writingのテクニックの説明
(8) (a) パラグラフ並列型-Several Explanations
| 【予習】Model Essayを和訳(30)
【復習】 (a) 列挙比較型-論争の確認(30) |
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| 9 | writingのテクニックの説明
(9) (b) パラグラフ並列型-Several Explanations
小テスト③
| 【予習】Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｔａｓｋを英訳してくること
【復習】 (b) 列挙比較型-論争の確認(30)
【課題】オリジナル・エッセイの作成(60) |
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| 10 | writingのテクニックの説明
(10) (a) パラグラフ並列型 - Comparison | 【予習】Model Essayを和訳(30)
【復習】 (a) 列挙比較型-比較(30) |
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| 11 | writing )パラグラフ並列型 - Comparison
小テスト④ | 【予習】Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｔａｓｋを英訳してくること
【復習】 (b) 列挙比較型-比較の確認(30)
【課題p39の】オリジナル・エッセイの作成(60) |
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| 12 | writingのテクニックの説明
(12) (a) パラグラフ並列型 -For and Against | 【予習】Model Essayを和訳(30)
【復習】 (a) 列挙比較型-分類の確認(30) |
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| 13 | writingのテクニックの説明
(13) (b) パラグラフ並列型 -For and Against
小テスト⑤
| 【予習】Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｔａｓｋを英訳してくること(30)
【復習】 (b) 列挙比較型-分類の確認(30)
【課題】オリジナル・エッセイの作成(60) |
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| 14 | writingのテクニックの説明
(14) パラグラフ並列型 -classfication Instructionsについて | 【予習】Model Essayを和訳(30)
【復習】 列挙比較型-指示の確認(30)
【課題】オリジナル・エッセイの作成(60) |
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| 15 | (15) 春学期のまとめ
授業の全体を振り返ります。
授業内試験 | 【予習】これまでの学習内容の確認(90) |
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