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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 「ガイダンス」：授業の方針の説明
授業の進め方を理解する。 | 【予習】シラバスを読み、授業内容を把握する。（30）
【復習】授業内容について確認する。（60） |
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| 2 | 「文献の収集方法1」
全員で本学図書館情報センターに行き、文献の収集方法について学ぶ。 | 【予習】本学図書館情報センターのHPで、図書の配置等を見る。（30）
【復習】本学図書館情報センターで借りた本を読む。（120） |
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| 3 | 「文献の収集方法2」
インターネットを使った文献の検索や収集方法について学ぶ。 | 【予習】事前に配布した資料を読む。（60）
【復習】愛知県図書館や名古屋市立図書館に行って本を借りてくる。（180） |
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| 4 | 「レジュメの作り方」
いかに聞き手にわかりやすいレジュメを作るかについて学ぶ。 | 【予習】授業で発表する研究テーマを見つける。（120）
【復習】自分のテーマにそったレジュメ作りをする。（180） |
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| 5 | 「個人発表と討論1」
自分の研究テーマにそった内容で発表をすることによって、自らの関心を深める。 | 【予習】発表の準備をする。（120）
【復習】発表をすることによって、明らかになった課題を確認し、レジュメの修正を行う。（60） |
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| 6 | 「個人発表と討論2」
他の人の発表を聞いて、自分自身の研究に不足している点など自分の研究を再考する。 | 【予習】発表の準備をする。（120）
【復習】他の人の発表を参考にして、自分の研究を再考する。（60） |
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| 7 | 「個人発表と討論3」
他の人の発表を聞いて、良い点は自分の研究にも取り入れる。 | 【予習】発表の準備をする。（120）
【復習】他の人の発表を参考にして、自分の研究を再考する。（60） |
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| 8 | 「個人発表と討論4」
他の人の発表を聞いて、自分の研究内容を修正する。 | 【予習】発表の準備をする。（120）
【復習】他の人の発表を参考にして、自分の研究を再考する。（60） |
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| 9 | 「個人発表と討論5」
どうすれば聞き手に訴えることのできる発表ができるのか学ぶ。 | 【予習】発表の準備をする。（120）
【復習】発表の内容だけでなく、レジュメを使った発表の仕方についても検討する。（60） |
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| 10 | 「パワーポイントの作り方」
いかにして聞き手にわかりやすいパワーポイントを作るかについて学ぶ。 | 【予習】授業で発表する研究テーマを見つける。（120）
【復習】自分のテーマにそったパワーポイント作りをする。（180） |
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| 11 | 「個人発表と討論6」
自分の研究テーマにそった内容で発表をすることによって、自らの関心を深める。 | 【予習】発表の準備をする。（120）
【復習】発表をすることによって、明らかになった課題を確認し、パワーポイントの修正を行う。（60） |
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| 12 | 「個人発表と討論7」
他の人の発表を聞いて、自分自身の研究に不足している点など自分の研究を再考する。 | 【予習】発表の準備をする。（120）
【復習】他の人の発表を参考にして、自分の研究を再考する。（60） |
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| 13 | 「個人発表と討論8」
他の人の発表を聞いて、良い点は自分の研究にも取り入れる。 | 【予習】発表の準備をする。（120）
【復習】他の人の発表を参考にして、自分の研究を再考する。（60） |
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| 14 | 「個人発表と討論9」
他の人の発表を聞いて、自分の研究内容を修正する。 | 【予習】発表の準備をする。（120）
【復習】他の人の発表を参考にして、自分の研究を再考する。（60） |
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| 15 | 「個人発表と討論10」
どうすれば聞き手に訴えることのできる発表ができるのか学ぶ。 | 【予習】発表の準備をする。（120）
【復習】発表の内容だけでなく、パワーポイントを使った発表の仕方についても検討する。（60） |
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