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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 授業ガイダンス | 予習：シラバスを読んで授業内容全体を確認（30分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 2 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 3 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 4 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 5 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 6 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 7 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 8 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 9 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 10 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 11 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 12 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 13 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 14 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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| 15 | 中国語文を日本語訳し、史料が適切に使われているか分析する。 | 予習：あらかじめ担当部分の中国語文を日本語訳し、使用されている史料を集める（60分）
復習：次の授業準備（60分） |
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