開講年度 2022 開講学科 法律学科 2013年度以降入学 現代社会法学科 2013年度以降入学 科目名 専門演習Ⅱ 担当教員 成澤　孝人 学期曜日時限 通年 金曜日 ４時限 チームコード 736d6hb 科目区分 選択 授業形態 演習 対象学年 ４年 単位数 4 科目ナンバー W432-842-18 J432-842-18 関連性が高い ディプロマ・ポリシー J-DP1-1　社会に関する知識　◎ J-DP2　法律学の体系的知識　◎ J-DP3-2　コミュニケーション能力　◎ J-DP3-3　チームワーク力　◎ J-DP3-4　文章作成能力　◎ J-DP4-1　事実を客観的に把握する能力　◎ J-DP4-2　体系的・論理的に思考する能力　◎ J-DP4-3　物事を公正に判断する能力　◎ W-DP1-1　社会に関する知識　◎ W-DP2　法律学の体系的知識　◎ W-DP3-2　コミュニケーション能力　◎ W-DP3-3　チームワーク力　◎ W-DP3-4　文章作成能力　◎ W-DP4-1　事実を客観的に把握する能力　◎ W-DP4-2　体系的・論理的に思考する能力　◎ W-DP4-3　物事を公正に判断する能力　◎ キャンパス 名城公園キャンパス 担当教員の実務経験 テーマ 憲法解釈と善き社会 授業の概要 民主的な社会の一員として、憲法が保障する権利を理解し、それを適正に行使する責任を認識することをねらいとする。 授業の到達 目標 　憲法と現実の「ずれ」を是正するために憲法を変えようという意見があります。しかし、「法」には「解釈」という作業が不可欠であり、その点を無視して、「規範」や「現実」という言葉を使っても、本当の意味で、「ずれ」が解消されることにはなりません。 　憲法は、民主社会のあり方の基本ルールを定めた法です。その基本ルールは、尊厳をもった平等な個人が全員で社会を担うということですが、この理想を現実に変えていくときに必要なのが憲法解釈という作業です。憲法を学ぶとは、最高裁判例を覚えることではなく、憲法の基礎にある原理を理解し、それを憲法解釈に活かしていく中で、あるべき社会を構想する力をつけることです。本ゼミの目標は、そのような力をつけることです。 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 レポートを受け取った後、電子メールで講評をおこないます。レポートは、「ゼミ論集」にまとめて、受講生に配布します。 使用言語 日本語 実務経験をいかした教育内容 授業計画(春) 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 ゼミのやり方についてガイダンスをおこない、テキストの中から各自報告をしたいテーマを決める。 とくに指示しない 2 第１回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 3 第２回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 4 第３回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 5 第４回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 6 第５回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 7 第６回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 8 第７回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 9 第８回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 10 第９回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 11 第10回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 12 第11回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 13 第12回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 14 第13回報告および討論 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 後期のテーマについて各自考える 15 第14回報告および討論 後期のテーマについて 予習　テキストの該当箇所を読み、質問事項を考える（60） 復習　今回の範囲を復習する（120） 試験実施方法(春) 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 3 評価方法(春) 評価方法 割合 評価基準 報告の内容 100％ テキストに書かれている内容を理解した上で、適切な問題提起ができているかどうかで判断する。 授業計画(秋) 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 後半は、各人の関心にしたがって、報告をしてもらいます。その報告をもとに、最終的にレポートにまとめてもらいます。一日複数の報告をおこない、二巡します。 予習　自己のレポートの資料を集める（180） 2 １巡目　第１報告、第２報告 予習　自己のレポートの資料を集める（180） 3 第3報告、第４報告 予習　自己のレポートの資料を集める（180） 4 第5報告、第6報告 予習　自己のレポートの資料を集める（180） 5 第7報告、第8報告 復習　今回の範囲を復習し、自分の報告の参考にする。（120） 6 第9報告、第10報告 予習　自己のレポートの資料を集める（180） 7 第11報告、第12報告 予習　自己のレポートの資料を集める（180） 8 第13報告、第14報告 予習　自己のレポートの資料を集める（180） 9 2巡目　第１報告、第２報告 復習　今回の範囲を復習し、自分の報告の参考にする。（60） 予習　自己のレポートのレジメを完成させる。（120） 10 第3報告、第４報告 復習　今回の範囲を復習し、自分の報告の参考にする。（60） 予習　自己のレポートのレジメを完成させる。（120） 11 第5報告、第6報告 復習　今回の範囲を復習し、自分の報告の参考にする。（60） 予習　自己のレポートのレジメを完成させる。（120） 12 第7報告、第8報告 復習　今回の範囲を復習し、自分の報告の参考にする。（60） 予習　自己のレポートのレジメを完成させる。（120） 13 第9報告、第10報告 復習　今回の範囲を復習し、自分の報告の参考にする。（60） 予習　自己のレポートを作成する（120） 14 第11報告、第12報告 復習　今回の範囲を復習し、自分の報告の参考にする。（60） 予習　自己のレポートを作成する（120） 15 第13報告、第14報告 復習　今回の範囲を復習し、自分の報告の参考にする。（60） 予習　自己のレポートを作成する（120） 試験実施方法(秋) 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 3 評価方法(秋) 評価方法 割合 評価基準 レポート 100％ みずから立てた問いに対し、文献を集めて適切な解答を導いているかどうかで判断する。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『憲法フィールドノート』 棟居快行 日本評論社 2592 9784535514911 第3版 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『とくに指定しない』 参考ＵＲＬ 1. とくにない 質疑応答 必要に応じて、非常勤講師室で対応する。 備考 とくにない。 画像 ファイル 更新日付 2022/02/04 13:54:21