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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 【イントロダクション】
・授業計画
・自己紹介とグループ分け
・グループワークでの主な役割について | （予）シラバスに目を通しておくこと（30～）
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 2 | 【読む】<1>文章の主題と論理展開
・「主題」「主張・意見」「事実」「理由」「根拠」
・主張を納得させるための論理と理由・根拠
・段落構成
・段落ごとの要点と全体の要約 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work7,資料③
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 3 | 【読む】<2>練習①
・新聞記事、小論を用いた練習
・グループワーク・発表（プレゼン） | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work7,資料③
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 4 | 【読む】<3>練習②
・〃 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work7,資料③
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 5 | 【読む】<4>練習③
・〃 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work7,資料③
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 6 | 【話す・聞く】<1>主張・意見の説明方法とディスカッション・質疑応答の仕方
・主張するときの論理構成
・主張の理由・根拠
・ブレーンストーミング
・メモの取り方、良い質問の種類、質問の仕方 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work7,Work8
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 7 | 【話す・聞く】<2>練習①
・グループディスカッションと質疑応答 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work7,Work8
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 8 | 【話す・聞く】<3>練習②
・〃 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work7,Work8
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 9 | 【話す・聞く】<4>練習③
・〃 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work7,Work8
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 10 | 【書く】<1>論理的な文章の書き方
・文章の構想（論理構成、理由・根拠、段落）
・要点の肉付けと段落の付け方
・理由・根拠のレベル分類
・理由・根拠に関する情報の入手方法
・引用と参考文献の示し方
・文体と語彙 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work2,Work3,Work13,Work14
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 11 | 【書く】<2>練習①
・A4・１ページの文章作成 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work2,Work3,Work13,Work14
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 12 | 【書く】<3>練習②
・続き | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work2,Work3,Work13,Work14
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 13 | 【計算する】<1>数値データを使った初等的分析とその数値・グラフの読み方・作り方
・割合、率、比、平均、分散、四分位など
・効果的な表、グラフの作成 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 14 | 【計算する】<2>練習 | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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| 15 | 【書く】<4>練習③
・A4・１ページ超の文章作成（課題として提出） | （予）事前に示す資料等に目を通しておくこと（30～）
教科書：Work9,Work2,Work3,Work13,Work14
（復）授業内容を復習すること（30～） |
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