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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス：この科目の概要と半期のスケジュールを説明する。 | 予習：教科書の目次、シラバスを把握する（120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 2 | 消費者と流通①：われわれ消費者がどのように流通にかかわっているのか説明する。
買い物，購買行動モデル | 予習：自らの買い物経験を思いだして具体的に何をしているのか書き出してみる（120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 3 | 消費者と流通②：われわれ消費者が関わっている流通活動について説明する。
消費者運動，生協 | 予習：新聞等で消費者に関する記事を検索してみる（120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 4 | 小売業者と流通①：小売業者にはどのようなものがあり，流通において役割を果たしているのか説明する。
定義，分類 | 予習：訪ねた経験のある小売業者がどのような活動をしているのか書き出してみる（120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 5 | 小売業者と流通②：小売業者がどのような活動をして流通において役割を果たしているのか説明する。
小売構造 | 予習：新聞等の経済ニュースで取り上げられている小売業者の例を探してみる（120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 6 | 卸売業者と流通①：卸売業者にはどのようなものがあり，流通において役割を果たしているのか説明する。
定義，分類 | 予習：新聞等の経済ニュースで取り上げられている卸売業者の例を探してみる（120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 7 | 卸売業者と流通②：卸売業者にはどのようなものがあり，流通において役割を果たしているのか説明する。
卸売構造 | 予習：新聞等の経済ニュースで取り上げられている卸売業者の例を探してみる（120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 8 | 生産者と流通①：生産者がどのように流通にかかわっているのか説明する。
生産者の流通介入 | 予習：自らが購入した生産者の商品について，どのように売られていたのか書き出してみる(120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 9 | 生産者と流通②：生産者がどのように流通にかかわっているのか説明する。
マーケティング・マネジメント | 予習：新聞等の経済ニュースで取り上げられている生産者マーケティングの例を探してみる(120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 10 | 生産者と流通③：生産者がどのように流通にかかわっているのか説明する。
流通チャネルの管理 | 予習：新聞等の経済ニュースで取り上げられている生産者と商業者の関係の例を探してみる(120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 11 | 情報と流通①：コンピュータネットワークの発達が流通の変化を促している現状を説明する。 POSシステム、EDI | 予習：新聞等の経済ニュースで取り上げられている流通情報化の例を探してみる(120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 12 | 情報と流通②：コンピュータネットワークの発達が流通の変化を促している現状を説明する。 電子商取引 | 予習：新聞等の経済ニュースで取り上げられている電子商取引の例を探してみる（120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 13 | 流通政策①：流通活動を規制する政策について説明する。
政策の目的、競争政策 | 予習：新聞等の経済ニュースで取り上げられている独占禁止法の例を探してみる（120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 14 | 流通政策②：流通活動を規制する政策について説明する。
商業振興、まちづくり | 予習：新聞等の経済ニュースで取り上げられているまちづくりの例を探してみる（120）
復習：授業における説明に該当する教科書の部分を確認する（120） |
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| 15 | まとめ これまでの授業内容の振り返り | 最近話題になった流通に関する経済ニュースを新聞等で検索する（120）
復習：授業における説明に関連する事例を自分なりに新聞等で探して見る（120） |
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