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| 授業の概要 | | | 文学作品や映画などを通して、人間と人間以外の存在から成る「環境」というものを考えてみる。環境について考えることは、人間中心的な思考からいかに逸脱できるか模索することであると同時に、いかに我々が人間中心的な思考に囚われているかを目の当たりにすることでもある。環境批評の一端に触れることで、自身と環境の関係性を相対化して捉えることを目指す。 |
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授業の到達
目標 | | 文学作品をはじめとする芸術を鑑賞し、自らのことばで批評できる。
アカデミック・ライティングおよびアカデミック・プレゼンテーションの作法を学び、それらを実践できる。 |
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課題
（定期試験
・レポート試験
・授業内試験など）の
フィードバック方法 | | | フィードバックについてはWebCampusを通じて送信する。 |
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| 使用言語 | | |
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| 実務経験をいかした教育内容 | | |
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| 授業計画 | | | | | 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) | | | 1 | イントロダクション、春学期の振り返りなど | 授業内容の確認（20）
教員の指示した予習（40） | | | 2 | 環境哲学の文献読解① | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 3 | 環境哲学の文献読解② | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 4 | 環境哲学の文献読解③ | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 5 | ノンフィクションエッセイの環境を読む① | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 6 | ノンフィクションエッセイの環境を読む② | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 7 | ノンフィクションエッセイの環境を読む③ | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 8 | 環境詩を読む① | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 9 | 環境詩を読む② | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 10 | 環境詩を読む③ | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 11 | 環境詩を読む④ | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 12 | 映画を通して環境と感情を考える① | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 13 | 映画を通して環境と感情を考える② | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 14 | 映画を通して環境と感情を考える③ | 授業内容の復習（20）
教員の指示した予習（40） | | | 15 | 授業全体のまとめ | 授業内容の復習（60） | |
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試験実施方法
定期試験＝1
レポート＝2
その他＝3
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| 評価方法 | | | | | 評価方法 | 割合 | 評価基準 | | | 教員の指示する課題 | 40% | 授業内容が理解できていること。 | | | 授業内での取り組みなど | 60% | 授業内課題への取り組みや、発言などの積極性を総合的に評価する。 | |
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| テキスト | | | | | 書名 | 著者 | 出版社 | 価格 | ISBNコード | 備考 | | | 1. | 『授業中に配布する』 | | | | | | |
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参考書
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参考資料 | | | | | 書名 | 著者 | 出版社 | 価格 | ISBNコード | 備考 | | | 1. | 『文学から環境を考える―エコクリティシズムガイドブック』 | 小谷一明 他 | 勉誠出版 | 3080 | 9784585290803 | | |
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| 参考ＵＲＬ | | |
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| 質疑応答 | | | 授業前後またはオフィスアワーに受け付ける。連絡先は授業中に指示する。 |
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| 備考 | | | 英語で書かれた資料も扱いますが、英語力は問いません。授業中にしっかり考え、意見を発信するなど積極的な参加を求めます。 |
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| 更新日付 | | 2022/01/21 09:39:09 |