| |
| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
|
| 1 | 春学期の復習と１分スピーチ（聞く力、話す力） | １分間スピーチの準備と(30分）、春学期の復習(30分）。 |
|
| 2 | １分スピーチの反省（相互評価）と話し方（内容と方法）：（話す力、聞く力） | １分間スピーチの反省点を書き出す（30分）。話し方についてのポイントを書き出す（30分）。 |
|
| 3 | スピーチを構成する概念（SHARP)：（聞く力、話す力） | SHARPの概念についてまとめ（30分）、具体的にどのように応用できるかを書き留める(30分）。 |
|
| 4 | 3分スピーチ（１）：（聞く力、話す力） | 3分スピーチのテーマを考えて、具体的な展開を設計する(30分）。 |
|
| 5 | 3分スピーチ（２）：（聞く力、話す力） | 3分スピーチのテーマを考えて、具体的な展開を設計する(30分）。 |
|
| 6 | 3分スピーチの反省（相互評価）: （聞く力、話す力） | 3分スピーチの反省点を書き出し(30分）、SHARPとの整合性を書き出す（30分）。 |
|
| 7 | プレゼンテーション*準備（１）：構成、討論（聞く力、話す力） | プレゼンテーション内容を検討する(60分）。 |
|
| 8 | プレゼンテーション準備（２）：討論、資料収集（聞く力、話す力） | プレゼンテーション内容を検討する(60分）。 |
|
| 9 | プレゼンテーション準備（３）：討論、資料収集、発表構成作成（聞く力、話す力） | プレゼンテーション発表内容を検討する(60分）。 |
|
| 10 | プレゼンテーション準備（４）：発表資料作成、リハーサル（聞く力、話す力、書く力） | プレゼンテーション発表で使用する資料を作成する(60分）。 |
|
| 11 | プレゼンテーション（聞く力、話す力） | プレゼンテーションのリハーサル・反省を行う(60分）。 |
|
| 12 | プレゼンテーション反省（相互評価）と内容のまとめ（聞く力、話す力、書く力） | プレゼンテーションの反省点を書き出し(30分）、レポートの概要を構成する(30分）。 |
|
| 13 | レポート作成準備：トピックのまとめと知識の不可（聞く力、読む力、話す力、書く力） | レポートのテーマを決定し、書き始める(60分）。 |
|
| 14 | レポート構成：構成の作成（聞く力、読む力、話す力、書く力） | レポートの完成をする(120分）。 |
|
| 15 | 総復習 | 総復習をして、期末試験に備える(60分）。 |
|