| 授業の概要 | | 薬学教育の中でも臨床教育が重要な教育のひとつであり、その中心的と役割を担うのが薬物治療学および疾患病態学である。臨床の現場において患者への服薬指導・療養指導、医師への処方提案、副作用のフィジカルアセスメントなどを行う際には、薬物治療が行われる疾患に関する基本的知識は必要不可欠である。疾患病態学Iでは、薬物治療学とともに特に内科系の主要疾患の定義、疫学、病態、分類、検査、診断、症状、治療法および治療薬に関しての基本的な知識を修得する。
【実務経験をいかした教育内容】実臨床での疾患の経験や印象などを積極的に取り入れて、講義を行う。 |
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| 授業の到達目標 | | | 主要な疾患の定義、疫学、病態、分類、検査、診断、症状、治療法および治療薬に関しての基本的事項を修得、理解し説明できることを目標とする。 |
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| 準備学習（予習・復習など） | | 受講前にシラバスに記載されている到達目標について、教科書あるいは参考書の該当箇所に目を通して予習すること。受講後は、教科書、プリント、ノートを読み返して復習すること。
各回の講義前後に、およそ90分を目安として予習・復習すること。 |
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| 授業計画 | | | | | 授業の内容 | SBOコード | | | 1 | 疾患病態学総論 症候と医療薬学、検査正常値と医学用語、カルテ記載 フィジカルアセスメントを説明できる。 | E1-(2)-①-1、E1-(2)-②-1,2,3,4,5,6,7 | | | 2 | 糖・代謝疾患（１）を説明できる。 | E2-(2)-②-7、E2-(5)-①-1 | | | 3 | 糖・代謝疾患（２）を説明できる。 | E2-(5)-①-1 | | | 4 | 糖・代謝疾患（３）を説明できる。 | E2-(5)-①-2,3 | | | 5 | 腎と尿路の疾患（１）を説明できる。 | E2-(3)-③-2,3 | | | 6 | 腎と尿路の疾患（２）を説明できる。 | E2-(3)-③-5 | | | 7 | 腎と尿路の疾患（３）を説明できる。 | E2-(3)-③-5、E2-(7)-③-4、E1-(4)-3 | | | 8 | 消化器疾患（１）を説明できる。 | E2-(4)-②-1、E1-(4)-3 | | | 9 | 消化器疾患（２）を説明できる。 | E2-(7)-③-2、E2-(7)-⑧-8 | | | 10 | 消化器疾患（３）を説明できる。 | E2-(4)-②-2、E2-(7)-③-2、E2-(7)-⑧-4,8 | | | 11 | 消化器疾患（４）を説明できる。 | E2-(4)-②-5,6,7,8,9、E2-(7)-③-2、E2-(7)-⑧-8 | | | 12 | 消化器疾患（５）を説明できる。 | E2-(4)-②-3、E2-(7)-④-4、E1-(4)-3 | | | 13 | 消化器疾患（６）を説明できる。 | E2-(4)-②-3,4、E2-(7)-⑧-8 | |
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| 授業の方法・方略 | | 講義
授業資料を配布しパワーポイントを使用した口述講義を主として行う。
重要事項がパワーポイントにマークされており、これに沿って解説を行う。
実臨床での疾患の経験や印象などを積極的に取り入れて、講義を行う。 |
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成績評価及び
フィードバック方法 | | 成績評価方法：定期試験（100％）で評価する。授業内容を十分に理解し、授業の到達目標をふまえた上で、設問に対して適切に回答できる。
フィードバック方法：定期試験終了後に、解答状況に関するコメントを伝えます。 |
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| 教科書 | | |
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| 参考書 | | 病気がみえるvol. 1-10（メディックメディア社）
疾病と病態生理（南江堂）
Principal Pharmacotherapy（ネオメディカル社）
今日の治療薬（南江堂）
カラー版内科学（西村書店）
今日の診療WEB版（愛知学院大学歯学・薬学図書館情報センターホームページ データベースからアクセス） |
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| オフィスアワー | | |
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参照ホーム
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| 更新日付 | | 2022/01/21 15:06:42 |