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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | オリエンテーション
・各自の研究テーマ案の発表
・調査の基礎
・卒業論文完成までの道のり | 【課題】資料の収集、整理、読み込み、フィールドワーク(240) |
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| 2 | （演習）論文検索の仕方と論文の読み方・管理方法について復習します。
（個人指導）調査研究の進捗状況を教員に報告し、助言指導を受けます。 | 【課題】資料の収集、整理、読み込み、フィールドワーク(240) |
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| 3 | （演習）オンライン資料の探し方・参照方法について学びます。
（個人指導）調査研究の進捗状況を教員に報告し、助言指導を受けます。 | 【課題】資料の収集、整理、読み込み、フィールドワーク(240) |
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| 4 | （演習）論文にまとめるための構想を練ります。
（個人指導）作成した論文構想について、教員から助言指導を受けます。 | 【課題】研究計画の作成。資料の収集、整理、読み込み、フィールド調査(240) |
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| 5 | （個人指導）調査研究の進捗状況を教員に報告し、助言指導を受けます。 | 【課題】資料の収集、整理、読み込み、フィールド調査(240) |
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| 6 | （個人指導）調査研究の進捗状況を教員に報告し、助言指導を受けます。 | 【課題】資料の収集、整理、読み込み、フィールド調査(240) |
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| 7 | （演習）中間報告について
（個人指導）調査研究の進捗状況を教員に報告し、助言指導を受けます。 | 【課題】第8回授業での報告者は研究計画のふりかえりと計画修正および報告レジュメ作成。それ以外の者は資料の収集、整理、読み込み、フィールドワーク(240) |
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| 8 | （中間報告会1）これまでに明らかになったこと、現在抱えている課題、今後の活動についてゼミ全体に報告し、助言をもらったり、共通の課題について解決策を考えたりします。 | 【課題】第9回授業での報告者は研究計画のふりかえりと計画修正および報告レジュメ作成。それ以外の者は資料の収集、整理、読み込み、フィールドワーク(240) |
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| 9 | （中間報告会2）これまでに明らかになったこと、現在抱えている課題、今後の活動についてゼミ全体に報告し、助言をもらったり、共通の課題について解決策を考えたりします。 | 【課題】資料の収集、整理、読み込み、フィールドワーク(240) |
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| 10 | （演習）文献リストの作成方法について復習します。
（個人指導）調査研究の進捗状況を教員に報告し、助言指導を受けます。 | 【課題】資料の収集、整理、読み込み、フィールドワーク(240) |
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| 11 | （個人指導）調査研究の進捗状況を教員に報告し、助言指導を受けます。 | 【課題】資料の収集、整理、読み込み、フィールドワーク(240) |
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| 12 | （個人指導）調査研究の進捗状況を教員に報告し、助言指導を受けます。 | 【課題】資料の収集、整理、読み込み、フィールドワーク(240) |
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| 13 | （演習）卒論初校にむけて
（個人指導）調査研究の進捗状況を教員に報告し、助言指導を受けます。 | 【課題】第14回授業での報告者は研究計画のふりかえりと計画修正および報告レジュメ作成。それ以外の者は資料の収集、整理、読み込み、フィールドワーク(240) |
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| 14 | （学期末報告）これまでに明らかになったこと、現在抱えている課題、今後の活動について報告書を作成します。 | 【課題】研究計画のふりかえりと計画修正および報告書の作成(240) |
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| 15 | （学期末報告へのフィードバック）第14回後に提出した報告に対し、助言をもらったり、共通の課題について解決策を考えたりします。 | 【課題】研究の進捗や計画に対するフィードバックをふまえた状況整理と見通しの作成(240) |
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