開講年度2022
開講学科総合政策学科 2013年度以降入学
2022年度総合政策学部総合政策学科
科目名情報リテラシーⅡ E
担当教員石橋　健一
学期曜日時限秋学期 水曜日 ２時限
チームコードsbbsypl
科目区分必修
授業形態講義
対象学年１年
単位数2
科目ナンバーG111-902-02
関連性が高い
ディプロマ・ポリシー		G-DP2　コミュニケーション力 ◎ G-DP4　課題発見力 △ G-DP5　課題解決力 △
キャンパス日進キャンパス
担当教員の実務経験


テーマ
IT社会で生活する
授業の概要
この授業では、IT社会（情報化社会）で生活する際に必須となるプレゼンテーションソフトによる情報発信方法を学び、さらに、データ・AIの利活用について学びます。
授業の到達
目標
・この授業の内容を他講義で課されるプレゼンテーション資料作成ができる。
・IT社会（情報化社会）においてデータ・AIの利活用について理解することができる。
課題
（定期試験
・レポート試験
・授業内試験など）の
フィードバック方法
・成績発表日に講義連絡により、授業・試験についての講評を行う。
使用言語
日本語
実務経験をいかした教育内容
授業計画
回数授業スケジュール授業時間外学習・時間(分)
1「パワーポイント編（１）」
○PowerPointについて
○プレゼンテーションを作成しよう 
○オブジェクトを挿入しよう 
○プレゼンテーションの構成を変更しよう		【予習】シラバスにより授業内容をあらかじめ把握する(30)
【復習】授業の内容・進め方について理解・確認する(60)当日の授業の内容について理解・確認する(150)
2「パワーポイント編（２）」
○プレゼンテーションを印刷しよう
○別のアプリのデータを利用しよう 
○スライド共通のデザインを設定しよう
○スライドショーに役立つ機能を利用しよう 
○プレゼンテーションの流れ		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する。課題が未完成なものは次週までに完成させること(180)
3「パワーポイント編（３）」
実際にプレゼンテーション資料を作成しよう		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する。課題が未完成なものは次週までに完成させること(180)
4「これからの社会を考えよう」
○人とAIの関係性
○AIと未来ビジョン
○AIをめぐる様々な課題		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
5「AIの歴史と冬の時代」
○AIを支える技術と環境
○AIの歴史と冬の時代
○学習する機械ができること
○自動化技術		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
6「AI技術の基本を知ろう」
○機械に学習させる方法
○脳の仕組みを使う
○ニューラルネットワークから深層学習へ
○特化型AIと汎用AI
○AI研究開発のひろがり		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
7「AI技術の課題を探ろう（１）」
○AIシステムの作り方
○品質保証
○説明可能性と透明性		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
8「AI技術の課題を探ろう（２）」
○意味理解と常識
○頑健性、生成、転移学習
○AIの民主化		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
9「AI技術が引き起こす社会の課題に気づこう（１）」
○調査データ
○データとデータセット
○アルゴリズムと社会の問題
○人間の知的活動とAIの関係性		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
10「AI技術が引き起こす社会の課題に気づこう（２）」
○社会の分断
○プライバシーと個人情報保護
○セキュリティと安全
○人間の知的活動とAIの関係性
○データを守る上で知っておくこと
○データ・Aiを利活用する上で知っておくべきこと		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
11「技術と社会のデザインを考えよう（１）」
○AIシステムの作り方
○インターフェースのデザイン		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
12「技術と社会のデザインを考えよう（２）」
○人間らしさの追求
○AIシステムをどう説明するか
○人と機械の生死のデザイン		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
13「社会が抱える課題を見直そう（１）」
○AIを使った生活や働き方
○仕事とタスク
○改良と改革
○課題解決に向けた提案
○自動運転		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
14「社会が抱える課題を見直そう（２）」
○AIガバナンス
○人間関与とリスク対応
○責任と信頼性
○自動運転
○データを守る上で知っておくこと		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
15「私たちに何ができるか」
○目指したい未来を考えよう
○包摂と排除のデザイン
○設計思想とバイデザイン		【予習】担当教員が指示する教科書・補助プリントの箇所をあらかじめ把握する(60)
【復習】当日の授業の内容について理解・確認する(180)
試験実施方法
定期試験＝1
レポート＝2
その他＝3
3
評価方法
評価方法割合評価基準
ミニテスト45%授業課題に解答できること。
期末課題55%授業資料を理解し、試験問題に解答できること。
テキスト
書名著者出版社価格ISBNコード備考
1.『情報リテラシー　総合編』富士通エフ・オー・エム株式会社FOM出版2500978-4-86510-417-2「情報リテラシーI」にて利用した教科書を利用します。
2.『AIと社会』江間有紗技術評論社20004297121301税別価格
参考書
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参考資料
参考ＵＲＬ
質疑応答
担当教員以外に授業をサポートするSAも質問に応えます
備考
ミニテストと期末課題試験による総合評価とします。
画像
ファイル
更新日付2022/09/15 22:55:37