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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 健康行動科学入門
行動の法則
＜プラクティス＞法則探し | 【予習】行動について調べ学習をする（30分）
【復習】学習した内容をまとめて、行動の法則に関して理解を深める（30分） |
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| 2 | 自己理解・他者理解
＜プラクティス＞自分を伝え、相手を知り、自分を知る | 【予習】自己と他者について調べ学習をする（60分）
【復習】学習した内容をまとめて、自己と他者に関して理解を深める（30分） |
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| 3 | ノンアサーティブの心理と社会問題 その１
＜プラクティス＞アサーショントレーニング（注意する・褒める・謝罪する） | 【予習】アサーティブについて調べ学習をする（30分）
【復習】学習した内容をまとめて、アサーショントレーニングの基本知識と技術について理解を深める（60分） |
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| 4 | ノンアサーティブの心理と社会問題 その２
＜プラクティス＞アサーショントレーニング（注意する・褒める・謝罪する） | 【予習】ノンアサーティブについて調べ学習をする（30分）
【復習】学習した内容をまとめて、アサーショントレーニングの応用知識と技術について理解を深める（60分） |
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| 5 | パーソナリティとその解釈 その１
＜プラクティス＞心理チェックリスト | 【予習】パーソナリティについて調べ学習をする（30分）
【復習】学習した内容をまとめて、さまざまな心理チェックについて理解を深める（60分） |
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| 6 | パーソナリティとその解釈 その２
＜プラクティス＞心理チェックリスト | 【予習】パーソナリティと心理に関する先行研究の調べ学習をする（60分）
【復習】学習した内容をまとめて、心理チェックを活用した療法について理解を深める（60分） |
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| 7 | 嚥下のメカニズム
患者のモチベーションを高める法
＜プラクティス＞モチベーショントレーニング | 【予習】嚥下のメカニズムについて調べ学習をする（30分）
【復習】学習した内容をまとめて、モチベーショントレーニングの知識と技術について理解を深める（60分） |
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| 8 | 学習理論
＜プラクティス＞レスポンデント学習・オペラント学習の食行動 | 【予習】学習理論について調べ学習をする（30分）
【復習】学習した内容をまとめて、学習理論の知識と技術について理解を深める（60分） |
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| 9 | 認知行動療法 その１
＜プラクティス＞食行動変容療法事例作成 | 【予習】認知行動療法について調べ学習をする（60分）
【復習】学習した内容をまとめて、認知行動療法の知識と技術について理解を深める（60分） |
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| 10 | 認知行動療法 その２
＜プラクティス＞食行動変容療法事例作成 | 【予習】認知行動療法の事例について調べ学習をする（30分）
【復習】学習した内容をまとめて、食行動変容療法の知識と技術について理解を深める（60分） |
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| 11 | ストレス理論 その１
＜プラクティス＞ストレスと身体反応 | 【予習】ストレス理論について調べ学習をする（60分）
【復習】学習した内容をまとめて、ストレスの知識と技術について理解を深める（60分） |
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| 12 | ストレス理論 その２
＜プラクティス＞ストレスと身体反応 | 【予習】ストレスと身体反応について調べ学習をする（60分）
【復習】学習した内容をまとめて、ストレスと身体反応の知識と技術について理解を深める（60分） |
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| 13 | ストレスカウンセリング その１
＜プラクティス＞実習 | 【予習】ストレスカウンセリングの基本について調べ学習をする（30分）
【復習】学習した内容をまとめて、カウンセリングの基本技術が習得できるようにする（60分） |
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| 14 | ストレスカウンセリング その２
＜プラクティス＞実習 | 【予習】ストレスカウンセリングの応用について調べ学習をする（30分）
【復習】学習した内容をまとめて、カウンセリングの応用技術が習得できるようにする（60分） |
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| 15 | 健康行動科学のまとめ | 【予習】健康行動科学について意見が発表できるようにまとめる（60分） |
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