開講年度 2022 開講学科 健康栄養学科 2013年度以降入学 科目名 英語Ⅱｂ A 担当教員 川口　勇作 学期曜日時限 秋学期 木曜日 ２時限 チームコード 7l5hr5i 科目区分 必修 授業形態 外国語 対象学年 １年 単位数 1 科目ナンバー B114-141-04 関連性が高い ディプロマ・ポリシー B-DP3-2 言語表現力 ◎ キャンパス 日進キャンパス 担当教員の実務経験 テーマ 英文を読み、理解する能力の向上を目指す 授業の概要 この授業の目的は、さまざまなテーマに関する英文を読むことで、英語のリーディングの力を高めることである。できる限り迅速に英文の情報を読み取る、グループ・個人での内容確認を行う、読んだ英文を要約する、リーディングスキルを学ぶなどの活動を通して、英文の意味を正しく解釈できる実践的なリーディング能力を修得することを目指す。 授業の到達 目標 1. 英語で書かれた文章の要点を把握しながら読むことができる。 2. 英文の主語・動詞を正しく読み取ることができる。 3. 英文中の英単語の意味や用法を正しく把握することができる。 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 成績発表日以降にMicrosoft Teamsを用いて、授業の講評を送信する。 使用言語 日本語、英語 実務経験をいかした教育内容 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 Unit 4B The Changing Face of Kung Fu (1): 読解活動 授業前に英文に目を通し、わからない単語の意味等を調べる（60） 2 Unit 4B The Changing Face of Kung Fu (2): 内容確認テストと解説、リーディングスキルとボキャブラリーの演習 授業前に内容確認テストに備えて前回の内容を復習する（60） 3 Unit 5A The Secrets in the Sand (1): 読解活動 授業前に英文に目を通し、わからない単語の意味等を調べる（60） 4 Unit 5A The Secrets in the Sand (2): 内容確認テストと解説、リーディングスキルとボキャブラリーの演習 授業前に内容確認テストに備えて前回の内容を復習する（60） 5 Unit 5B The Stories in the Rocks (1): 読解活動 授業前に英文に目を通し、わからない単語の意味等を調べる（60） 6 Unit 5B The Stories in the Rocks (2): 内容確認テストと解説、リーディングスキルとボキャブラリーの演習 授業前に内容確認テストに備えて前回の内容を復習する（60） 7 Unit 6A Cities Beneath the Sea (1): 読解活動 授業前に英文に目を通し、わからない単語の意味等を調べる（60） 8 Unit 6A Cities Beneath the Sea (2): 内容確認テストと解説、リーディングスキルとボキャブラリーの演習 授業前に内容確認テストに備えて前回の内容を復習する（60） 9 Unit 6B The Truth about Great Whites (1): 読解活動 授業前に英文に目を通し、わからない単語の意味等を調べる（60） 10 Unit 6B The Truth about Great Whites (2): 内容確認テストと解説、リーディングスキルとボキャブラリーの演習 授業前に内容確認テストに備えて前回の内容を復習する（60） 11 Unit 7A The Flower Trade (1): 読解活動 授業前に英文に目を通し、わからない単語の意味等を調べる（60） 12 Unit 7A The Flower Trade (2): 内容確認テストと解説、リーディングスキルとボキャブラリーの演習 授業前に内容確認テストに備えて前回の内容を復習する（60） 13 Unit 7B The Power of Perfume (1): 読解活動 授業前に英文に目を通し、わからない単語の意味等を調べる（60） 14 英語力評価テストを実施 授業前にテストに備えてこれまで学んだ英語の知識・技能を確認・整理する（60） 15 Unit 7B The Power of Perfume (2): 内容確認テストと解説、リーディングスキルとボキャブラリーの演習 授業前に内容確認テストに備えて前回の内容を復習する（60） 試験実施方法 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 1 評価方法 評価方法 割合 評価基準 定期試験 50% 文章の内容を正しく把握できているか、文の主語・動詞が正しく読み取れているか、といった総合的な英語リーディングの力を評価する。 小テスト・課題・平常点 50% 小テスト・課題では、授業内外でのパフォーマンスを通して英語リーディングの技能が身についているかを評価する。平常点では、教員からの発問への返答や発言回数などの積極性を評価する。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『Reading Explorer Level 2 (Third Edition)』 Paul MacIntyre, David Bohlke センゲージラーニング 2750 978-0-35-711626-5 参考書 　　・ 参考資料 参考ＵＲＬ 質疑応答 オフィスアワー：火曜・木曜の昼休み 事前にメール（ykawa@g.agu.ac.jp）かTeamsのチャットで連絡していただけると確実です。 質問はメールやTeamsのチャットでも受け付けます。その際、必ず所属学部と受講している授業を明記してください。 Teamsのビデオ会議での応対も可能です。その場合も、事前にメールやチャットで連絡してください。 備考 ・スマートフォンを使用するので毎回持参すること。 ・Microsoft Teamsをお知らせや課題配信・回収等に使用するので、必ずスマートフォンにTeamsのアプリをインストールし、サインインしておくこと。 ・辞書（冊子・電子ともに可）を持参すること。辞書がない場合はスマートフォンで、授業内で紹介する各種辞書サービスを使用すること。 ・本シラバスの内容は、授業の進行状況、受講生の習熟度、大学の方針などを踏まえて、変更する場合がある。 画像 ファイル 更新日付 2022/02/03 22:09:11