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| 授業の概要 | | 21世紀はバイオとITの時代であるとも言われている。実際、日々のニュースには、医学・生物学上の新発見や治療法・バイオテクノロジーの新開発の情報が頻繁に報じられている。従って、21世紀を生きるためには、生物学の基礎的な知識が不可欠となっている。
前世紀の中頃に遺伝子の物質的本体がDNAであり、その二重らせん構造が明らかとなると、生命現象を分子のレベルから理解しようとする分子生物学が発展し、多くの重要な知見がもたらされた。現代の生物学・医学・バイオテクノロジーの多くはこれらの知識を土台にしている。
そこで、生物学IIでは、分子生物学の基礎を勉強する。多様な生物の世界に法則性が見えてくるだろう。さらに、近年話題になっている生物学的・医学的なトピックスを各論的に取り上げ、現象や問題点をそれまでに習得した知識をもとに理解したいと思う。 |
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授業の到達
目標 | | | 「生物とは？」から始まり、細胞、核、染色体の理解へと進む。最終的には、分子生物学の基本原理ともいえる「セントラルドグマ」を説明できることが目標である。すなわち、セントラルドグマとは何を意味しているのか。DNA、RNA、タンパク質とはどのような物質（分子）か。複製、転写、翻訳とはどのような過程であるのか。それらの生物学的意義は何か。これらの内容を分子のことばで説明できることを目指す。 |
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課題
（定期試験
・レポート試験
・授業内試験など）の
フィードバック方法 | | | WebCampusから、定期試験の解答状況に関してのコメントを送信する。その際、最終評価についての総評を加える。 |
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| 使用言語 | | |
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| 実務経験をいかした教育内容 | | |
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| 授業計画 | | | | | 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) | | | 1 | ◆ガイダンス（授業の方針など）
生物とは
生物多様性と学名
形態学的分類（五界説）
| 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 2 | 生物とは（続）
生物の構造の階層性-なぜ分子生物学か-
セントラルドグマ
分子生物学的分類（ドメイン説）
真核生物と原核生物 | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 3 | クローン生物（核、クローン）
細胞の構造
クローンカエル
受精卵クローン（クローン牛）
体細胞クローン（クローン羊ドリー iPS細胞） | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 4 | 男と女（染色体）
染色体とは／ヒトの染色体
体細胞分裂
生殖（無性生殖・有性生殖） | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 5 | 生殖（無性生殖・有性生殖）
減数分裂
性を決めるしくみ
染色体の数が変わったら
兄弟姉妹はなぜ異なるのか | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 6 | ヒトのゲノム
遺伝子とは
DNAの構造（概略）
ゲノムとは／ヒトゲノム | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 7 | 生体を構成する分子
細胞をつくる分子
生体高分子
水、タンパク質、核酸、炭水化物、脂質
セントラルドグマ（再） | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 8 | タンパク質とは
アミノ酸／ペプチド結合
タンパク質の構造 | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 9 | タンパク質とは（続）
正しい立体構造の重要性 | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 10 | 酵素
なぜ酵素が必要か
酵素の特徴
超分子 | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 11 | DNAとは（歴史的に）
「遺伝子の物質的本体はDNAである」
DNAの二重らせんモデル
セントラルドグマ（再々） | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 12 | DNA（RNA）とは
ポリヌクレオチド
二重らせん構造／二つの重要な特徴
ヒト体細胞1個に含まれるDNAの全長 | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 13 | DNAのできかたー複製ー
半保存的複製
不連続複製／岡﨑フラグメント
突然変異／正確な複製 | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 14 | DNAの読まれかたー転写ー
遺伝子の構造
RNAにコピーされる（RNA合成反応）／mRNA
選択的スプライシング | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | | | 15 | タンパク質をつくるー翻訳ー
遺伝暗号／コドン
タンパク質合成（開始・伸長・終結） | 【復習】ノートおよび教科書の該当箇所(30) | |
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試験実施方法
定期試験＝1
レポート＝2
その他＝3
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| 評価方法 | | | | | 評価方法 | 割合 | 評価基準 | | | 筆記試験（参照不可） | 100% | 授業の到達目標をどの程度達成できているかを試験結果（得点）に基づいて評価する。成績は、定期試験の評価基準（愛知学院大学の規程）に従う。 | |
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| テキスト | | |
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参考書
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参考資料 | | |
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| 参考ＵＲＬ | | |
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| 質疑応答 | | 質問は授業中でも、或いはそれ以外の時間でも、基本的にはいつでも受け付けます。
オフィスアワー：金曜日 12:00～17:00（時間外でも可能な限り対応します。）
研究室：４号館３階 生物学教室内 |
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| 備考 | | 【注意】授業中の私語は厳禁です。また、許可なく板書を撮影することも禁じます。常識的な大人の振る舞いを求めます。
【一言】近代の生物学は丸暗記の学科ではありません。新しく学んだことをそれまでの知識と有機的に結びつけて、理解するようにして下さい。
「なぜ？｝と考える習慣を身につけ、「わかった！」という喜びを体験して欲しいと願っています。 |
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| 更新日付 | | 2022/02/16 16:12:02 |