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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | データの集積が教えてくれること | 配布レジュメを復習しておくこと（30）。また、テキストの「はしがき」を読んで（60）予習してくること |
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| 2 | テキストの「はしがき」 | 講義を踏まえて「はしがき」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。次週の講義であつかうテキストの第一章を読んで（60）予習してくること |
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| 3 | テキストの「第一章 「于山島」は独島なのか ―韓国側主張の検証①」 | 講義を踏まえて「第一章」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。次週の講義であつかうテキストの第二章を読んで（60）予習してくること |
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| 4 | テキストの「第二章 17世紀に領有権は確立したか ―日本側主張の検証①」 | 講義を踏まえて「第二章」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。次週の講義であつかうテキストの第三章第１節を読んで（60）予習してくること |
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| 5 | テキストの「第三章 元禄竹島一件 ―なぜ日韓の解釈は正反対なのか」の「第1節元禄竹島渡海禁令」（その１） | 講義を踏まえて今日扱った「第三章第1節」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。 |
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| 6 | 同上（その２） | 講義を踏まえて「第三章第1節」全体を、再度読み直してみること。何か発見があるかどうか再確認すること（30）。テキストの第三章第２節を読んで（60）予習してくること |
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| 7 | テキストの「第三章 元禄竹島一件 ―なぜ日韓の解釈は正反対なのか」の「第２節安龍福事件」（その１） | 講義を踏まえて今日扱った「第三章第2節」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。 |
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| 8 | 同上（その２） | 講義を踏まえて「第三章第2節」全体を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。次週扱うテキストの第四章を読んで（60）予習してくること |
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| 9 | テキストの「第四章 「空白」の二百年」 | 講義を踏まえて今日扱った「第四章」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。次週扱うテキストの第五章第1節を読んで（60）予習してくること |
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| 10 | テキストの「第五章 古地図に見る竹島 ―日本側主張の検証②」の「第1節江戸時代の日本図」 | 講義を踏まえて今日扱った「第五章第1節」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。次週扱うテキストの第五章第２節を読んで（60）予習してくること |
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| 11 | テキストの「第五章 古地図に見る竹島 ―日本側主張の検証②」の「第２節近代日本の海図と水路誌」 | 講義を踏まえて今日扱った「第五章第2節」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。次週扱うテキストの第六章を読んで（60）予習してくること |
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| 12 | テキストの第六章「竹島の日本領編入 ―その経緯と韓国側主張の検証②」 | 講義を踏まえて今日扱った「第六章」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。次週扱うテキストの第七章を読んで（60）予習してくること |
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| 13 | テキストの第七章「サンフランシスコ平和条約と政府見解の応酬」 | 講義を踏まえて今日扱った「第七章」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。次週扱うテキストの終章を読んで（60）予習してくること |
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| 14 | テキストの終章「「固有の領土」とは何か」 | 講義を踏まえて今日扱った「終章」を、再度読み直してみること（30）。何か発見があるかどうか再確認すること。 |
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| 15 | 全体の総括 | 講義を踏まえて、もういちどテキストを最初から最後まで通読しておく（120）こと。 |
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