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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 春休みの研究進捗状況の確認をして，必要に応じて研究計画の見直しを行う。 | 発展させる箇所のまとめを作成する。（90分） |
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| 2 | 発展させる箇所の研究についての精緻化を行う。修士論文の研究の中心となる箇所について，受講生が報告を行い，議論を経て，その洗練を図る。 | 指導教員の指導に基づき，発展させる箇所についての見直しを行う。（90分） |
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| 3 | 発展させる箇所の研究について受講生が報告を行い，議論を経て，その洗練を図る。特に，より検討が必要な点や，不足するデータといった研究課題の抽出に注目しつつ，洗練された研究に向けた議論を行う。 | 修論の中心となる箇所について，授業内容を踏まえて，今後の研究計画を見直す。先行研究レビューをまとめる（90分） |
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| 4 | 先行研究レビューについて，受講生が報告を行い，議論を行い，その洗練を図る。レビューの内容と，整理の仕方を中心に指導教員からの指導を受け，修正をする。 | 追加レビューを行い，まとめる。（90分） |
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| 5 | 追加レビュー分も含めて，先行研究について受講生が報告をする。これに基づき，議論を進め，洗練を図る。 | 教員からの指導を元に，レビューについて整理する。依拠する理論について整理し，まとめる。（90分） |
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| 6 | 依拠する理論について，整理状況を受講生が報告し，議論を行い，その洗練を図る。 | 依拠する理論の読み込みを進め，まとめる。（90分） |
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| 7 | 依拠する理論の追加読み込み分について受講生が報告し，議論を行い，その洗練を図る。 | 教員からの指導を元に，依拠する理論について整理する。また，発展させる箇所についての検討を進め，まとめる。（90分） |
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| 8 | 発展させる箇所（理論，実証，事例）について，受講生が報告し，議論を行い，その洗練を図る。 | 発展させる箇所について，その研究計画を含めて，教員の指導を元に，検討し，まとめる。（90分） |
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| 9 | 発展させる箇所についての，再検討した箇所と研究計画を報告し，議論を行い，その洗練を図る。 | 研究計画の見直しを含めて，今後のレビュー，依拠する理論の学習，発展させる箇所の研究についての全体像を作る。（90分） |
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| 10 | 先行研究レビューについて，受講生が報告を行い，議論を行い，その洗練を図る。レビューの内容と，整理の仕方を中心に指導教員からの指導を受け，修正をする。 | 追加レビューを行い，まとめる。（90分） |
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| 11 | 依拠する理論について，整理状況を受講生が報告し，議論を行い，その洗練を図る。 | 依拠する理論の読み込みを進め，まとめる。（90分） |
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| 12 | 発展させる箇所（理論，実証，事例）について，受講生が報告し，議論を行い，その洗練を図る。 | 発展させる箇所について，その研究計画を含めて，教員の指導を元に，検討し，まとめる。（90分） |
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| 13 | 先行研究，依拠する理論，発展させる箇所のいずれかのうち，詰め切れていない箇所について，指導教員と議論をして，洗練を図る。研究の質という点から主として検討を行う。 | 指導教員の指導を元に，研究の質という点から行っている研究をさらに進める。（90分） |
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| 14 | 先行研究，依拠する理論，発展させる箇所のいずれかのうち，詰め切れていない箇所について，指導教員と議論をして，洗練を図る。研究の独自性という点から主として検討を行う。 | 指導教員の指導を元に，研究の独自性という点から行っている研究をさらに進める。（90分） |
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| 15 | 春学期を総括し，研究報告書を作成する。併せて今後の研究計画をたて，夏休みの課題を検討し，確定させる。 | 期末課題を作成する。（90分） |
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