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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 総合政策についての大まかな説明とともに、第1回から第15回までの担当者および題目の紹介、この講義の目的・取り組み姿勢について示す。なお、講義の順番は暫定的で以下のものと異なることもある。講義は、世界と日本：過去から未来へ（杉山） | 【予習】シラバスを読み本授業内容をあらかじめ把握する(60)
【復習】本講義への取り組みに方について考えをまとめる(120) |
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| 2 | ビッグデータ時代の政策（石橋） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 3 | 統計の応用と人口論（泉） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 4 | 音声・画像データ解析入門 ～人工知能（AI）を活用した最先端ビジネスを中心に～」
（二神） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 5 | なぜ私たちは英語を使えるようにならないのか？（竹田） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 6 | 子どもの育ちとライフチャンス（鈴木） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 7 | 政治のことなんて関係ないと思っている人たちへ（森） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 8 | 生活と行政（中村） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 9 | スローライフを考える（村田） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 10 | スポーツからの哲学入門（小城） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 11 | 身近な持続可能な開発目標（SDGs）（森下） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 12 | 統計データで見る日本経済（三浦） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 13 | 持続可能な社会のための教育・学習の重要性（榊原） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 14 | The Bottom Billion（山旗） | 【予習】事前に配布資料などある場合、内容を把握する(120)
【復習・課題】受講後、講義の振り返りを行い、課題がある場合、関連する資料を調べ、レポートを作成する(120) |
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| 15 | 思い込みで人間関係は作られる!? ―心理学入門―（太幡）各自の課題発見へ：１回から１５回までの内容を振り返り、秋学期以降の学修について示す。 | 【復習】本講義で得られた分野ごとの違いや知見を元に、秋学期以降の学修計画について考える。(300) |
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