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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 「生物の体」
生物のからだは細胞からできていること、多様な細胞も基本構造は同じであることを学ぶ。また生きている細胞の基本的な生命活動について学ぶ。
教科書：pp. 39-42, 49-54 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 2 | 「細胞の構造 －細胞小器官－」
細胞が生命活動をするにあたって、細胞小器官がどのような役割を持っているかを学ぶ。
教科書：pp. 49-54, 66-73 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 3 | 「タンパク質」
生物を構成する重要な物質であるタンパク質の構造と多様な働きについて学ぶ。
教科書：pp. 55-62, 74-75, 126-144 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 4 | 「生物はどうやってエネルギーを得るか」
有機物からエネルギーを得る過程である細胞呼吸について理解する。
教科書：pp. 103-125 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 5 | 確認テスト①とその解答・解説 | 【予習】これまでの授業内容を振り返っておく(90)
【復習】確認テストで間違った箇所について、なぜ間違ったのかを分析し、内容の理解へとつなげる。(60) |
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| 6 | 「遺伝と遺伝子」
基本的な遺伝の仕組みと、遺伝子の概念について理解する。
教科書：pp. 34-39, 78-84 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 7 | 「タンパク質の設計図としての遺伝子」
遺伝子の情報をもとにタンパク質が作られる過程を学ぶ。
教科書：pp. 77-100 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 8 | 「遺伝子発現調節と分化」
細胞分化における遺伝子発現などを例に、遺伝子発現調節の意義や仕組みを理解する。
教科書：pp. 77-100, 138-140 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 9 | 「細胞分裂」
体細胞分裂と減数分裂の過程について学ぶ。また細胞分裂の際に行われるDNA複製の仕組みについて理解する。
教科書：pp. 169-178, 186-193 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 10 | 確認テスト②とその解答・解説 | 【予習】これまでの授業内容を振り返っておく(90)
【復習】確認テストで間違った箇所について、なぜ間違ったのかを分析し、内容の理解へとつなげる。(60) |
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| 11 | 「ホメオスタシス(恒常性)」
体内環境を一定にする仕組みである内分泌系と自律神経系について学ぶ。
教科書：pp. 275-280 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 12 | 「神経による情報伝達」
体内における神経の役割について知ると共に、神経が情報を伝える際の仕組みである伝導と伝達について学ぶ。
教科書：pp. 280-293 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 13 | 「感覚」
視覚、聴覚、嗅覚、味覚について、生物がその刺激をどのようにして感じているか、その仕組みを学ぶ。
教科書：pp. 299-307 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 14 | 「免疫」
病原体などから身を守る免疫の仕組みとして、物理的防御・自然免疫・獲得免疫の3段階があることを知り、それぞれについて内容を理解する。
教科書：pp. 224-252 | 【予習】教科書の該当箇所を読み、どこが分からないかを把握しておく。指示された動画がある場合は、それを見て予習する。(90)
【復習】生物学Ⅰ・Ⅱの内容と重なる点について、集中的に復習する。(90) |
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| 15 | 確認テスト③とその解答・解説 | 【予習】これまでの授業内容を振り返っておく(90)
【復習】確認テストで間違った箇所について、なぜ間違ったのかを分析し、内容の理解へとつなげる。(60) |
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