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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス：授業の概要、方針等について理解する | 【予習】シラバスを読み本授業内容をあらかじめ把握する（２０）
【復習】授業全体についての確認（２０） |
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| 2 | 古代の物質感について理解する | 【復習】古代の物質感について理解し、現代の物質感との違いを確認する（６０） |
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| 3 | 四元素説について理解する | 【復習】四元素説について理解し、地域における違いを確認する（３０） |
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| 4 | 錬金術の目的について理解する | 【復習】錬金術の目的に基づいて、錬金術師達は何を目指したのか、再確認する（３０） |
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| 5 | 錬金術の理論について理解する | 【復習】錬金術の理論を理解する（３０） |
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| 6 | 錬金術から近代科学への移り変わりについて理解する | 【復習】錬金術から近代科学への大まかな流れについて把握する（３０） |
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| 7 | 近代科学がどのように確立されていったかを理解する | 【復習】錬金術と近代科学の違いについて、再確認する（３０） |
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| 8 | ボイル、ラボアジェの功績について理解する | 【復習】ボイル、ラボアジェの功績について、確認する（３０） |
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| 9 | フロギストン説について理解する | 【復習】フロギストン説の理論と、どのように理論が崩壊したのかを確認する（６０） |
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| 10 | 気体の発見について理解する | 【復習】各気体の発見について確認する（６０） |
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| 11 | 古代の物質感がどのように崩壊したかを理解する | 【復習】四元素説がどのように崩壊したのかを再確認する（３０） |
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| 12 | 基本法則がどのように確立されていったかを理解する | 【復習】定比例の法則、原子説、気体反応の法則などが、どのように確立されたのかを確認する（６０） |
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| 13 | 核分裂・核融合について理解する | 【復習】核分裂・核融合の原理、平和的な利用について考える（３０） |
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| 14 | 環境・エネルギー問題について考察し、理解する | 【復習】世界のエネルギー事情や我が国の課題について、文献等により調査を行い、考察する（６０） |
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| 15 | まとめ：授業全体振り返り、を理解する | 【復習】本授業の総復習をする（９０） |
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