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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス
## 本講義全体の流れ，各回で扱う内容が全体の中でどこに位置するか，判断し説明できる。 | 【予習】シラバスを読んでおく。（30）
【復習】ノートを中心に見直す。（60） |
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| 2 | 物理学を学ぶにあたり
## 物理学の場合，先ずは現象ありきである。現象の裏側に隠された見えないものを見えるようにするためにイメージすることの大切さを説明できる。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】物理学を修得する上で大切になる学び方を指摘できる。(60) |
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| 3 | 初歩的な数学：本講義を理解するために必要なベクトルの知識
## ベクトル量として定義される物理量はベクトルにより可視化できる。初歩的な定量操作に慣れる。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】基本的な定量操作ができる。(60) |
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| 4 | 物理量の表現方法のきまりごと
## 物理量の定量表現の方法について，説明できる。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】ノートを中心に見直す。(60) |
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| 5 | 単位と物理量
## 物理量の定義を理解し，その表記法の理屈が説明できる。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】机に向かう以外の時間を積極活用して繰り返し反復復習をする。(80) |
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| 6 | 物体の運動
## 位置、速度、加速度の相互間のつながり，変化率について説明できる。この考え方自体は力学の枠を越えて応用性が極めて高いため，充分な理解をし，的確な指摘できるようにする。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】力学の範囲を越えて非常に汎用性の高い内容であることが指摘できる。(60) |
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| 7 | 演習問題（物体の運動）
## 物体の運動に関する演習問題を解く。（限られた時間の中で高い効果が期待できる数問が厳選される。） | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】厳選した数問の中に重要事項が多く含まれている。この数問の反復復習を意識して解答する。(60) |
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| 8 | 運動の法則
## 運動の三法則を学ぶ。慣性の法則，運動の法則，作用・反作用の法則の概要を説明できる。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】運動の三法則全てを説明できるようにする。力学の最も大切なポイントの一つであることが指摘できる。(80) |
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| 9 | 演習問題（運動の法則）
## 運動の法則の理解を深めるための演習問題を数問解く。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】厳選した数問が準備される。一度解いた問題を解き直す。多角的な読み解き方に慣れる。 (60) |
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| 10 | 摩擦
## 摩擦現象は今なお不明な点の多い領域であることを理解した上で，分子間相互作用の視点から概要の説明ができる。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】摩擦の物理学では，薬学分野で重要な役割を担う分子間相互作用が扱われる。その内容を説明できる。(60) |
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| 11 | エネルギー
## エネルギーの概念を理解し，力学的エネルギー（運動エネルギーや位置エネルギーなど）の保存則を学ぶ。また，ここで熱も含めたエネルギーの保存則が扱われる。以上の概念を説明できる。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】エネルギー保存則，エネルギーの低級化について説明できる。(80) |
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| 12 | 演習問題（エネルギー）
## エネルギーについての理解を深めるための演習問題に取り組む。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】理解を深める目的で，演習問題を解く。 (60) |
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| 13 | 運動量
## ベクトル量とスカラー量では解析方法が異なることが指摘できる。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】ベクトル量とスカラー量の違いを説明できる。この視点から物理量を分類し，丁寧に整理し説明できる。(60) |
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| 14 | 演習問題（運動量）
## 問題演習を通じて，ベクトル量とスカラー量の解析方法の違いを指摘し，運用ができる。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】理解を深めるために，問題を解く。(60) |
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| 15 | 原子
原子の構造（原子核，電子）を学ぶ。放射線について情報整理，分類，説明ができる。
## 原子核の外側の反応と内側の反応を分けて整理する。 | 【予習】参考書の該当箇所を読む。(20)
【復習】原子核外では電子が主役であることを知る。また，放射線の種類や特性の初歩的な説明が出来る。(60) |
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