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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス（参加する学生から具体的なテーマが提示されない場合、第２回目以降の授業では、以下の通り、木下智史＝村田尚紀＝渡辺康行（編）『事例研究憲法〔第2版〕』（日本評論社、2013年）を扱います） | 【予習】自身の学習計画を整理する（60）。
【復習】今後の授業計画を確認する（60）。 |
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| 2 | 私人間における人権保障ーーゴルフクラブによる外国人入会拒否事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。 |
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| 3 | 団体と個人ーー司法書士会による政治献金・災害支援寄付事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。 |
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| 4 | 特別な法律関係における人権ーー一未決拘禁者の新聞選択の自由制限事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。 |
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| 5 | 法の下の平等ーー国籍法3条改正後の国籍確認請求事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。 |
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| 6 | 政教分離ーー市有地贈与事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。 |
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| 7 | 表現の自由ーー国家公務員によるビラ配布事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。 |
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| 8 | 集会の自由ーー暴走族追放条例違反事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。 |
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| 9 | 職業の自由ーー公衆浴場開設不許可事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。 |
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| 10 | 財産権の保障と損失補償の要否ーー自然公園内の新築不許可事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。 |
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| 11 | 教育の自由ーー授業内容を理由とする教員への文書訓告事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。レポートを作成する（120）。 |
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| 12 | 社会保障の権利ーー学生無年金事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。レポートを作成する（120）。 |
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| 13 | 労働基本権ーー人勧実施スト事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。レポートを作成する（120）。 |
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| 14 | 選挙権ーー在外日本人国民審査権確認等請求事件 | 【予習】資料を講読し、報告を準備する（90）。
【復習】報告と討論の内容を整理する（60）。レポートを作成する（120）。 |
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| 15 | まとめ | 【予習】今期の授業内容を整理する（120）。
【復習】レポートを作成し提出する（120）。 |
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