開講年度 2021 開講学科 2018年度心身科学部健康科学科 科目名 専門セミナー 担当教員 牧野　日和 学期曜日時限 通年 木曜日 ４時限 チームコード 科目区分 必修 授業形態 演習 対象学年 ４年 単位数 4 科目ナンバー Z422-842-03 関連性が高い ディプロマ・ポリシー Z-DP1　指導力・実践力 ◎ Z-DP4　倫理観 ◎ キャンパス 日進キャンパス 担当教員の実務経験 実務経験あり テーマ 聴覚障害学、言語発達障害学、嚥下障害学の応用 授業の概要 国家試験や臨床実習を視野にした講義・試験 授業の到達 目標 国家試験到達レベル。60％以上の解答率に達する。 OSCEがクリアーできるレベル 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 授業内での速やかなフィードバック 使用言語 日本語 実務経験をいかした教育内容 国家試験過去問題や臨床現場に即した内容を取り扱う 授業計画(春) 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 オリエンテーション１ 国家試験 国家試験問題に目を通す（120分） 2 オリエンテーション２ 臨床実習 実習マニュアルに目を通し準備を整える（180分） 3 聴力検査１小児前半 検査演習（60分） 4 聴力検査２小児中盤 検査演習（60分） 5 聴力検査３小児後半 検査演習（60分） 6 聴力検査成人 検査演習（60分） 7 言語発達障害学　乳児期の評価 検査演習（60分） 8 言語発達障害学　幼児期の評価 検査演習（60分） 9 言語発達障害学　学童期の評価 検査演習（60分） 10 摂食嚥下リハビリテーション：認知期 検査演習（60分） 11 摂食嚥下リハビリテーション：口腔準備期 検査演習（60分） 12 摂食嚥下リハビリテーション：口腔期 検査演習（60分） 13 摂食嚥下リハビリテーション：咽頭期 検査演習（60分） 14 摂食嚥下リハビリテーション：食道期 検査演習（60分） 15 総括 自己分析の時間（120分） 試験実施方法(春) 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 ３ 評価方法(春) 評価方法 割合 評価基準 授業態度 50％ 遅刻欠席は減点 レポート課題 50％ 課題内容で判断 （講義にそっていれば満点） 授業計画(秋) 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 聴覚障害学の国家試験１ 試験の振り返り、解説（120分） 2 聴覚障害学の国家試験２ 試験の振り返り、解説（120分） 3 聴覚障害学の国家試験３ 試験の振り返り、解説（120分） 4 聴覚障害学の国家試験４ 試験の振り返り、解説（120分） 5 聴覚障害学の国家試験５ 試験の振り返り、解説（120分） 6 言語発達障害学１ 試験の振り返り、解説（120分） 7 言語発達障害学２ 試験の振り返り、解説（120分） 8 言語発達障害学３ 試験の振り返り、解説（120分） 9 言語発達障害学４ 試験の振り返り、解説（120分） 10 言語発達障害学５ 試験の振り返り、解説（120分） 11 摂食嚥下リハビリテーション学１ 試験の振り返り、解説（120分） 12 摂食嚥下リハビリテーション学２ 試験の振り返り、解説（120分） 13 摂食嚥下リハビリテーション学３ 試験の振り返り、解説（120分） 14 摂食嚥下リハビリテーション学４ 試験の振り返り、解説（120分） 15 摂食嚥下リハビリテーション学５ 試験の振り返り、解説（120分） 試験実施方法(秋) 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 ３ 評価方法(秋) 評価方法 割合 評価基準 出席率 50％ 遅刻欠席は減点 課題 50％ 課題未提出は減点 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『配布資料』 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『なし』 参考ＵＲＬ 1. なし 質疑応答 講義時間内で行う 備考 画像 ファイル 更新日付 2021/02/10 11:21:51