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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | Ｌ（プリント）：発音とつづりのルール（復習）
Ｗ（ユニット15）：日本語の視点、英語の視点 | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】プリントの英文を正しく発音する。（60) |
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| 2 | Ｌ（ユニット13）：同化（1）
Ｗ（ユニット１6）：自己を他者と捉える視点を持つ英語、持たない日本語 | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 3 | Ｌ（ユニット14）：同化（2）
Ｗ（ユニット17）：日本語の「来る」「行く」と英語の「come」「go」 | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 4 | Ｌ（ユニット15）：同化（3）
Ｗ（ユニット18）：ウチの観察者の立場からとソトの観察者の立場からの表現 | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 5 | Ｌ（ユニット16）：同化（Review Test）
Ｗ（ユニット19）：後方重心型の日本語、前方重心型の英語 | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 6 | Ｌ（プリント）：音読練習
Ｗ（ユニット20）：日本語の接続表現と英語の接続表現 | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】プリントの英文を正しく発音する。（30) |
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| 7 | Ｌ（ユニット17）：リズムの谷間で弱くなる音（1）
Ｗ（ユニット2）：日本語のイディオムと英語のイディオム | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 8 | Ｌ（ユニット18）：リズムの谷間で弱くなる音（2）
Ｗ（ユニット22）：日本語のイディオムを英語に直す | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 9 | Ｌ（ユニット19）：リズムの谷間で弱くなる音（3）
Ｗ（ユニット23）：日本語のカタカナ語とそれに対応する英語（１） | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 10 | Ｌ（ユニット20）：リズムの谷間で弱くなる音（Review Test）
Ｗ（ユニット24）：日本語のカタカナ語とそれに対応する英語（２） | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 11 | Ｌ（プリント）：音読練習
Ｗ（ユニット25）：英語に直しにくい日本語表現（１） | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】プリントの英文正しくを音読する。（30) |
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| 12 | Ｌ（ユニット21）：英語発音のバラエティー（1）
Ｗ（ユニット26）：英語に直しにくい日本語表現（２） | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 13 | Ｌ（ユニット22）：英語発音のバラエティー（2）
Ｗ（ユニット27）：日本語らしい日本語を英語に直す（１） | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 14 | Ｌ（ユニット23）：英語発音のバラエティー（3）
Ｗ（ユニット28）：日本語らしい日本語を英語に直す（２） | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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| 15 | Ｌ（ユニット24）：英語発音のバラエティー（Review Test）
Ｗ（ユニット29）：日英語のオノマトペを英語に直す（１） | 【予習】教科書の作文問題を予習する。（30）
【復習】ディクテーションと音読練習（30) |
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