開講年度 2021 開講学科 商学科 2013年度以降入学 経営学科 2013年度以降入学 経済学科 2013年度以降入学 法律学科 2013年度以降入学 現代社会法学科 2013年度以降入学 2020年度法学部現代社会法学科 2020年度法学部法律学科 2020年度経済学部経済学科 2020年度商学部商学科 科目名 英会話Ⅱ 担当教員 G.D.ガニエ 学期曜日時限 秋学期 木曜日 ３時限 チームコード je00qxf 科目区分 選択 授業形態 外国語 対象学年 １年 単位数 1 科目ナンバー B134-141-12 関連性が高い ディプロマ・ポリシー B-DP3-2 言語表現力 ◎ キャンパス 名城公園キャンパス 担当教員の実務経験 テーマ 英語を聞く能力・話す能力の向上を目指す 授業の概要 This course will focus on enabling students to have short conversations on everyday topics. It will include: Brainstorming vocabulary and questions on the topic. Drilling model conversations on the topic. Practicing conversations on the topic. 授業の到達 目標 1. Students will be able to have 3-5-minute conversations in English on the following topics: ・food ・sports ・music ・holidays 2. Students will learn how to ask and answer questions in English 3. Students will make poster presentations based on two of the topics 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 フィードバック方法: 定期試験後WebCampusから送信する 使用言語 英語 実務経験をいかした教育内容 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 Introduction to the course Group work: Brainstorming questions & vocabulary Classroom English and vocabulary review (60分) 2 Topic: Food Group-work: review vocabulary and practice model dialogues Memorize model conversations (60分) 3 Topic: Food Classroom practice/performance Students write personal answers (60分) 4 Topic: Sports Group work: Brainstorming questions & vocabulary Vocabulary review & Poster preparation (60分) 5 Topic: Sports Group-work: review vocabulary and practice model dialogues Memorize model conversations (60分) 6 Topic: Sports Classroom practice/performance Students write personal answers and review for oral interviews (60分) 7 Oral interviews Students prepare for poster sessions (60分) 8 Poster sessions Students write feedback reports (60分) 9 Topic: Music Group work: Brainstorming questions & vocabulary Vocabulary review and Poster preparation (60分) 10 Topic: Music Group-work: review vocabulary and practice model dialogues Memorize model conversations (60分) 11 Topic: Music Classroom practice/performance Students write personal answers (60分) 12 Topic: Holidays Group work: Brainstorming questions & vocabulary Vocabulary review and Poster preparation (60分) 13 Topic: Holidays Group-work: review vocabulary and practice model dialogues Memorize model conversations (60分) 14 Topic: Holidays Classroom practice/performance Students write personal answers & review for oral interviews (60分) 15 Oral interviews Students make poster session videos for final report (60分) 試験実施方法 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 3 評価方法 評価方法 割合 評価基準 In-class assessment 30% Based on participation in oral classroom activities. Have they performed well on the language and other quizzes given in class? Oral interviews 30% Can students understand/answer questions and actively engage in a conversation with a native-speaking teacher? Poster Session 20% Does the student make an easily understandable poster? Can students present clearly, and give appropriate responses to audience questions on the topic? Video Poster Session 20% Does the student make an easily understandable poster? Can students present clearly, with good eye contact with the camera? テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『資料を使用する』 参考書 　　・ 参考資料 参考ＵＲＬ 質疑応答 In person: Office hours by appointment. [木曜日:昼又は4限] 連絡先: MS Teams 備考 The syllabus may be modified to suit the class level 画像 ファイル 更新日付 2021/02/02 13:07:45