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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 授業概要の説明 | 【予習】シラバスに予め目を通す。（１０）
【復習】本文の意味の解らない単語を各自調べておく。（５０） |
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| 2 | 第１単元 “Don’t Forget Your Coffee!”前半 | 【予習】本文の意味の解らない単語を各自調べておく。（３０）
【復習】語彙、文法を中心に読解箇所の復習する（３０） |
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| 3 | 第１単元 “Don’t Forget Your Coffee!”後半 | 【予習】演習問題を解く。（３０）
【復習】語彙と作文の設問を中心に演習問題を復習する（３０） |
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| 4 | 第２単元 “Solar Cars in South Africa”前半 | 【予習】本文の意味の解らない単語を各自調べておく。（３０）
【復習】語彙、文法を中心に読解箇所の復習する（３０） |
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| 5 | 第２単元 “Solar Cars in South Africa”後半 | 【予習】演習問題を解く。（３０）
【復習】語彙と作文の設問を中心に演習問題を復習する（３０） |
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| 6 | 第１回小テスト
第３単元 “Video Games and Dyslexia”前半 | 【予習】本文の意味の解らない単語を各自調べておく。（３０）
【復習】語彙、文法を中心に読解箇所の復習する（３０） |
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| 7 | 第３単元 “Video Games and Dyslexia”後半 | 【予習】演習問題を解く。（３０）
【復習】語彙と作文の設問を中心に演習問題を復習する（３０） |
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| 8 | 第４単元 “Let’s Go Fishing…and Farming!”前半 | 【予習】本文の意味の解らない単語を各自調べておく。（３０）
【復習】語彙、文法を中心に読解箇所の復習する（３０） |
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| 9 | 第４単元 “Let’s Go Fishing…and Farming!”後半 | 【予習】演習問題を解く。（３０）
【復習】語彙と作文の設問を中心に演習問題を復習する（３０） |
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| 10 | 第２回小テスト
第５単元 “Scientists Get with the Beat”前半 | 【予習】本文の意味の解らない単語を各自調べておく。（３０）
【復習】語彙、文法を中心に読解箇所の復習する（３０） |
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| 11 | 第５単元 “Scientists Get with the Beat”後半 | 【予習】演習問題を解く。（３０）
【復習】語彙と作文の設問を中心に演習問題を復習する（３０） |
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| 12 | 第６単元 “Farmed Christmas Trees: Good for the Environment？”前半 | 【予習】本文の意味の解らない単語を各自調べておく。（３０）
【復習】語彙、文法を中心に読解箇所の復習する（３０） |
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| 13 | 第６単元 “Farmed Christmas Trees: Good for the Environment？”後半 | 【予習】演習問題を解く。（３０）
【復習】語彙と作文の設問を中心に演習問題を復習する（３０） |
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| 14 | 第７単元 “Can Mothers’ Mil Beat HIV?”前半 | 【予習】本文の意味の解らない単語を各自調べておく。（３０）
【復習】語彙、文法を中心に読解箇所の復習する（３０） |
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| 15 | 第７単元 “Can Mothers’ Mil Beat HIV?”後半 | 【予習】演習問題を解く。（３０）
【復習】語彙と作文の設問を中心に演習問題を復習する（３０） |
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