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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 「ガイダンス」：授業方針の説明
〇本科目の概要と受講に関する諸注意について説明します。それを基に自分自身の英語学習について考えてもらいます。
・半年間の学習目標を立てる | 【予習】テキストを購入し、はしがきと目次を読んでおく。（5分）
【復習】自分自身に必要な英語学習についてもう一度考える（10分） |
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| 2 | 「Unit 10 Writing a Postcard 受動態」
〇旅行先からはがきを書く時の表現、および受動態について学ぶ
・上記の内容理解と定着 | 【予習】テキストp.38～39を熟読し、重要な部分に印をつけておく（15分）
【復習】授業中の解説を見直しつつ、もう一度問題を解き直し、必要な事柄を整理する（30分） |
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| 3 | 「Unit 11 Job-Hunting 助動詞can/ be able to」
〇自分のスキルについての説明の仕方、および助動詞canとbe able toの使い方を学ぶ
・上記の内容理解と定着 | 【予習】テキストp.42～43を熟読し、重要な部分に印をつけておく（15分）
【復習】授業中の解説を見直しつつ、もう一度問題を解き直し、必要な事柄を整理する（30分） |
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| 4 | 「Unit 10, 11 のまとめ」
〇上記２つのUnitで学んだことを確認し、定着度を見るためにエッセイを書く。
・上記の内容理解の確認 | 【予習】Unit 10, 11の学習内容を確認し直し、理解不足の部分を確認し直しておく（15分）
【復習】エッセイを書く際に使用した単語や表現の確認をし、再び文法事項も見直す（30分） |
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| 5 | 「Unit 12 Writing a Letter to不定詞」
〇フォーマルな手紙の書き方、およびto不定詞の使い方を学ぶ
・上記の内容理解と定着 | 【予習】テキストp.46～47を熟読し、重要な部分に印をつけておく（15分）
【復習】授業中の解説を見直しつつ、もう一度問題を解き直し、必要な事柄を整理する（30分） |
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| 6 | 「Unit 13 Giving Advice 助動詞should/must/had better/might(may)/could(can)」
〇アドバイスのしかた、および助動詞should, must, had better, might, couldの使い方を学ぶ
・上記の内容理解と定着 | 【予習】テキストp.50～51を熟読し、重要な部分に印をつけておく（15分）
【復習】授業中の解説を見直しつつ、もう一度問題を解き直し、必要な事柄を整理する（30分） |
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| 7 | 「Unit 12, 13のまとめ」
〇上記２つのUnitで学んだことを確認し、定着度を見るためにエッセイを書く。
・上記の内容理解の確認 | 【予習】Unit 12,13の学習内容を確認し直し、理解不足の部分を確認し直しておく（15分）
【復習】エッセイを書く際に使用した単語や表現の確認をし、再び文法事項も見直す（30分） |
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| 8 | 中間テスト
〇第7回までの学習内容の確認をする
・内容理解と定着度の確認 | 【確認テストのテスト勉強】指示されたテスト範囲と傾向に従って、各自の状況に応じて勉強時間を確保すること。少なくとも２、３時間程度は勉強すること。 |
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| 9 | 「Unit 14 Invitation 助動詞would」
〇招待状の書き方、および助動詞wouldの使い方を学ぶ
・上記の内容理解と定着 | 【予習】テキストp.54～55を熟読し、重要な部分に印をつけておく（15分）
【復習】授業中の解説を見直しつつ、もう一度問題を解き直し、必要な事柄を整理する（30分） |
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| 10 | 「Unit 15 Notice 使役」
〇注意書きの作り方、および使役動詞の使い方を学ぶ
・上記の内容理解と定着 | 【予習】テキストp.58～59を熟読し、重要な部分に印をつけておく（15分）
【復習】授業中の解説を見直しつつ、もう一度問題を解き直し、必要な事柄を整理する（30分） |
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| 11 | 「Unit 14, 15のまとめ」
〇上記２つのUnitで学んだことを確認し、定着度を見るためにエッセイを書く。
・上記の内容理解の確認 | 【予習】Unit 14, 15 の学習内容を確認し直し、理解不足の部分を確認し直しておく（15分）
【復習】エッセイを書く際に使用した単語や表現の確認をし、再び文法事項も見直す（30分） |
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| 12 | 「Unit 16 My History 完了形」
〇自分史の書き方、および完了形の使い方を学ぶ
・上記の内容理解と定着 | 【予習】テキストp.62～63を熟読し、重要な部分に印をつけておく（15分）
【復習】授業中の解説を見直しつつ、もう一度問題を解き直し、必要な事柄を整理する（30分） |
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| 13 | [Unit 17 Introducing Japanese Culture 関係代名詞」
〇日本文化の紹介の仕方、および関係代名詞について学ぶ
・上記の内容理解と定着 | 【予習】テキストp.66～67を熟読し、重要な部分に印をつけておく（15分）
【復習】授業中の解説を見直しつつ、もう一度問題を解き直し、必要な事柄を整理する（30分） |
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| 14 | 「Unit 18 If I were ... 仮定法」
〇仮定法の（=現実でない）話の書き方、および仮定法の使い方を学ぶ
・上記の内容理解と定着 | 【予習】テキストp70～72を熟読し、重要な部分に印をつけておく（15分）
【復習】授業中の解説を見直しつつ、もう一度問題を解き直し、必要な事柄を整理する（30分） |
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| 15 | 「Unit 16, 17, 18 のまとめ」
〇上記３つのUnitで学んだことを確認し、定着度を見るためにエッセイを書く。
・上記の内容理解の確認 | 【予習】Unit 16, 17, 18の学習内容を確認し直し、理解不足の部分を確認し直しておく（15分）
【復習】定期試験に向けて試験対策の勉強を行う。試験の傾向を踏まえて確実に勉強する。（任意） |
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