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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 「ガイダンス」
授業の概要について説明します。 | 【予習】シラバスを読み授業内容を把握する（20）
【復習】テキストの目次などを読み、授業の全体について確認する（30） |
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| 2 | 「武士の町と町人の町大坂」
「大坂図屏風」に描かれた武士と町人や、司馬遼太郎による大坂の描写について考察します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 3 | 「武士の人口」
近世大坂における武士の居所や人口などについて検討します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 4 | 「『大坂武鑑』の成立とその構成」
大坂における武士の名鑑である『大坂武鑑』について、江戸や京都の武鑑と比較しながら成立過程や構成について考察します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 5 | 「『浪華御役録』を読む」
『大坂武鑑』の決定版である『浪華御役録』を読み解いていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 6 | 「西町奉行所図と新見日記」
大坂西町奉行所を記した西町奉行所図と西町奉行であった新見正路の日記について説明します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 7 | 「大坂町奉行の業務」
新見日記から大坂町奉行の業務を見ていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 8 | 「文人新見正路と『浪速百景』の世界」
新見の文化人としての側面を明らかにするとともに、錦絵『浪速百景』が描く大坂を読み解きます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 9 | 「大名行列や幕府役人の行列」
大名行列や幕府役人の行列が大坂を通行する様子を見ていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 10 | 「政事と文事」
文化などを通じた大坂における武士と町人の交流について考察します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 11 | 「与力内山彦次郎」
大塩の乱を起こした大塩平八郎の仇敵である与力内山彦次郎について、町奉行との関係を検討するとともに、彼の活動を見ていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 12 | 「与力坂本鉉之助」
内山らとともに「浪速三傑」に数えられた与力坂本鉉之助について見ていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 13 | 「武士の大坂暮らし」
年中行事や祭礼などといった武士の大坂での暮らしについて考察します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 14 | 「城代の大坂巡見と代官の名所巡り」
大坂城代太田資始の大坂巡見や、大坂代官竹垣直道の名所巡りについて見ていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 15 | 「町人の都と武士の町」
町人の都大坂のイメージが形成されていく過程について検討します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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