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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 「ガイダンス」
授業の概要について説明します。 | 【予習】シラバスを読み授業内容を把握する（20）
【復習】テキストの目次などを読み、授業の全体について確認する（30） |
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| 2 | 「遠山景元の時代」
景元を取り上げることの意味や重要性について考えます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 3 | 「遠山家と遠山景晋」
景元の父景晋の活躍について見ていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 4 | 「遠山景元の略歴とその出世」
景元の略歴や町奉行への昇進過程を明らかにします。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 5 | 「遠山景元の虚像と実像」
景元の実像や、小説などで伝説化された虚像について考察します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 6 | 「遠山景元の刺青伝説」
時代劇などでおなじみの景元の刺青伝説について考察することから、景元の実像に迫ります。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 7 | 「幕府の天保の改革」
景元が活躍した時代背景と、幕府の天保の改革について見ていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 8 | 「改革の開始と江戸の町」
天保の改革の開始による江戸の不況、それに対する景元ら町奉行の抵抗について検討します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 9 | 「寄席の撤廃をめぐる対立」
風俗統制の一環で行われた寄席の撤廃をめぐる景元と老中水野忠邦との対立について見ていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 10 | 「芝居小屋移転をめぐる対立」
寄席の移転と同様風俗統制として行われた江戸の芝居小屋移転をめぐる景元と水野の対立について考察します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 11 | 「株仲間解散令・床見世取り払いをめぐる対立」
物価引き下げのために行われた株仲間の解散や、防火のために実施された床見世（屋台）の撤去をめぐる景元ら町奉行と水野ら天保の改革の主体勢力との対立について検討します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 12 | 「人返しの法をめぐる対立」
荒廃した農村の復興策として行われた人返しの法をめぐる景元と水野の対立を見ていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 13 | 「江戸時代の町奉行」
「名奉行遠山景元」生んだ江戸町奉行の町方に対する基本姿勢について学びます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 14 | 「遠山景元の考え方と彼を支えた配下」
景元が水野と対立した背景にある物の考え方と、与力など彼を支えた配下の者について見ていきます。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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| 15 | 「遠山景元の町奉行論」
景元の町奉行論の検討から、名奉行と呼ばれるようになった背景について考察します。 | 【予習】テキストを読み授業に備える（30）
【復習】テキストやノートを読みなおすとともに、参考文献で授業の理解を深める（30） |
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