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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | オリエンテーション | 【予習】シラバスで授業概要を確認する（30分）
【復習】学習内容を振り返るとともに自身の指導力の確認レポートを作成する（90分） |
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| 2 | スポーツ実践における指導者の役割 | 【予習】指導者とのかかわりにおける良い経験談と負の経験談をまとめる。（30分）
【復習】指導方針の設定にかかわって指導者が陥りやすい事態を回避するために自分が守るべき指針をまとめる。（90分） |
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| 3 | 競技力の構造とトレーニング類型 | 【予習】成功した試合経験と失敗した試合経験を振り返り，成功および失敗の要因についてまとめる（90分）
【復習】授業で学習した内容を踏まえ，すでにまとめた成功と失敗の要因に修正を加える。（90分） |
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| 4 | 技術トレーニングの原理 | 【予習】教科書で技術トレーニングの原理について予習する。（90分）
【復習】自身が得意とするスポーツにおけるひとつの技術を取り上げて，文献資料をもとにその目標像の具体化を行う。（90分） |
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| 5 | 技術トレーニングの方法 | 【予習】具体化した目標像の習得を可能にする技術トレーニングの方法をまとめる。（90分）
【復習】自身が立案したトレーニング方法の課題点と改善策をまとめる。（90分） |
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| 6 | 戦術トレーニングの原理 | 【予習】教科書で戦術トレーニングの原理について予習する。（90分）
【復習】自身が得意とするスポーツにおけるひとつの戦術行動の階層構造を分析しその結果をまとめる。（90分） |
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| 7 | 戦術トレーニングの方法 | 【予習】任意の競技場面を取り上げ，そこでの戦術行動の選択肢を挙げる。（90分）
【復習】自身が数え上げた戦術行動の選択肢を使いこなすことができるようにする戦術トレーニングの方法を考案する。（90分） |
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| 8 | 体力トレーニングの原理 | 【予習】教科書で体力トレーニングの原理について予習する。（90分）
【復習】自身が得意とするスポーツにおいて重要な役割を果たす体力因子をひとつ取り上げて，その向上の原理を調べる。（90分） |
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| 9 | 体力トレーニングの方法 | 【予習】自身が得意とするスポーツで重要な体力因子を挙げ，そのトレーニング法を調べる。（90分）
【復習】怪我などを未然に防ぎかつその体力因子を高めるトレーニング上の工夫をまとめる（90分） |
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| 10 | トレーニング計画 | 【予習】自身が得意とするスポーツの年間目標を掲げるとともにその目標を達成するための年間計画を立案する。（90分）
【復習】立案した年間計画に認められる課題点と改善策をまとめる。（90分） |
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| 11 | LTADプラン | 【予習】自身の競技開始から現在までのトレーニング過程をまとめる。（90分）
【復習】任意のスポーツについて，才能豊かな中学1年生を一流選手に育てるＬＴＡＤプランを立案する。（90分） |
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| 12 | スポーツ指導とリスクマネジメント | 【予習】スポーツ場面においてみたり受けたりした怪我や体罰などの問題事例のエピソードをまとめる。（90分）
【復習】典型的な問題事例について，それらのリスクを回避する方策をまとめる。（90分） |
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| 13 | コーチングスタイルとプレーヤーと指導者の望ましい関係 | 【予習】資料に示された選手－指導者関係上の問題事例の背景構造を分析する。（90分）
【復習】資料に示された指導場面について，望ましい選手－指導者関係を成立させる具体的方策をまとめる（90分） |
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| 14 | スポーツにおけるチームマネジメント | 【予習】配布資料に示されたチームマネジメント上の問題の対応策について検討する。（90分）
【復習】自分がスポーツチームを指導すると仮定し，チームの指導指針をまとめる。（90分） |
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| 15 | よりよい指導に向けた取り組み | 【復習】これまでに受けた指導の良かった点と改善点，および自身が指導力を向上させていくために今から始めることができる具体的な取り組み内容をレポートにまとめる。（180分） |
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