開講年度 2021 開講学科 2018年心身科学部心理学科 科目名 発展講義２ｂ(臨床実務論）/特殊講義９ｂ(臨床実務論） 担当教員 齋藤　眞 学期曜日時限 秋学期 水曜日 ３時限 チームコード msn58ed 科目区分 選択 授業形態 講義 対象学年 ３年 単位数 2 科目ナンバー Y331-286-06 関連性が高い ディプロマ・ポリシー Y-DP3-1　生活への応用(知識) ◎ Y-DP4-1　職業への応用(知識) ◎ キャンパス 日進キャンパス 担当教員の実務経験 実務経験あり テーマ 臨床実務論 授業の概要 臨床心理学の専門職の実務で求められる課題について、特に個人心理療法の治療関係において共有されるイメージ素材をもとに、個人心理療法での具体的な見立てや病理理解・治療プロセスなどについて理解を深める。様々な実務領域での素材について検討・概説を加える方向を重視してゆく場合もある。 授業の到達 目標 様々なイメージ表現を吟味しながら、青年期の苦しさを授業のなかでも追体験して考え、その臨床心理学的な課題について実践的・実感的に理解を深めることができるようになる。 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 小テストと小課題は授業内でフィードバック予定。定期試験は、試験後成績提出までの期間で予約制おオフィスアワーでフィードバック予定。 使用言語 日本語 実務経験をいかした教育内容 臨床心理士・公認心理師としての実務経験に裏打ちされた形で授業を進める予定。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 深層心理学 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 2 力動的心理療法 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 3 実践的分析心理学１ イメージ 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 4 実践的分析心理学２ 目的論 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 5 実践的分析心理学３ 治療関係論 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 6 実践的分析心理学４ 病理の理解 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 7 実践的分析心理学５ 治療目標の考え方 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 8 実践的分析心理学６ 治療プロセスの理解 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 9 実践的分析心理学７ 見立て 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 10 イメージと治療関係の実践的理解 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 11 イメージと見立ての実践的理解 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 12 治療プロセスにおけるイメージの変容の実際 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 13 見立てとインフォームドコンセント 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 14 実践的分析心理学８ 個性化 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 15 まとめと振り返り 【予習】資料室・図書館資料、またはインターネットを利用して当該テーマについて把握する(60) 【復習】講義を見直して、疑問点を整理する(60) 試験実施方法 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 1 評価方法 評価方法 割合 評価基準 定期試験 ６０％ 客観的に点数化 小テスト・小課題 ３０％ 求められている課題の達成状況に応じて点数化 授業への取り組み・積極性 １０％ 授業への取り組みを評定。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『事例に学ぶ心理療法』 河合隼雄編著 日本評論社 3,200 4-535-57895-8C1011 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『Q＆Aで学ぶ心理療法の考え方・進め方』 竹内健児 創元社 2300 978-4-422-11597-9　C3 参考ＵＲＬ 質疑応答 授業内と予約制オフィスアワー 備考 毎回、出席を確認する。やむを得ず欠席することが事前にわかっている場合は予め教員に申し出ること。２／３以上の授業に出席した者のみ成績評価の対象とする。授業目標には沿いつつ、扱うテーマや素材は柔軟に変更する可能性があります。自分自身や対人関係などついて真摯に向き合うところに気をつけて、授業に臨んでいただきたい。 画像 ファイル 更新日付 2021/02/04 16:27:33