開講年度 2021 開講学科 心理学科 2013年度以降入学 2018年心身科学部心理学科 科目名 発展講義１ｂ（記憶と認知の生理心理学）/特殊講義８ｂ（記憶と認知の生理心理学） 担当教員 高濱　祥子 学期曜日時限 秋学期 火曜日 ３時限 チームコード m8jb38q 科目区分 選択 授業形態 講義 対象学年 ３年 単位数 2 科目ナンバー Y331-286-04 関連性が高い ディプロマ・ポリシー Y-DP1-2　多角的視点の形成(技術) ◎ Y-DP2-2　科学的視点の形成(技術) ◎ キャンパス 日進キャンパス 担当教員の実務経験 テーマ 認知に関するこころの働きについて、生理心理学の視点から理解を深める。 授業の概要 こころの働きの生物学的基礎である脳の構造や機能について、記憶を中心に理解を含めることを目的とする。生理心理学の基礎について概観した後、ヒトおよびヒト以外の動物を対象とした生理心理学、神経心理学、認知神経科学的研究を通して、認知に関わる脳内メカニズムとそのはたらきについて論じる。さらに、認知機能の変容を通して、環境変化に優れた人間の適応力について考察する。 授業の到達 目標 ① 認知に関わる脳内メカニズムとその働きを理解することができる ② 生理心理学的研究 (図表を含む) の内容を理解し読み解くことができる ③ こころと脳・身体の相互作用について理解し、人間を含めた動物の優れた適応力について説明することができる 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 レポート試験については、成績発表日に講義連絡にて講評を送信する。授業内課題、ミニレポートについては授業内でフィードバックを行う。 使用言語 日本語 実務経験をいかした教育内容 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 ガイダンス、生理心理学と周辺領域 授業前後にシラバスを確認し、今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 2 神経細胞と神経回路の構造と機能 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 3 生理心理学の研究方法 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 4 生理心理学における認知の研究方法 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 5 視覚 (1)　 視覚系の基本的特徴、腹側経路と背側経路 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 6 視覚 (2)　 明るさ、色、奥行き、運動の脳内処理 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 7 注意 (1)　注意に関連した脳活動、半側空間無視 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 8 注意 (2)　注意の移動と眼球運動・脳活動 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 9 視覚性ワーキングメモリ 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 10 体性感覚　身体像の認知、ラバーバンド錯視、幻視 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 11 情動認知 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 12 顔認知 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 13 社会性 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 14 高次脳機能障害 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 15 計算神経科学と生理心理学 授業後にミニレポートに解答し、Formsから提出すること(60)。 授業前後に今回の内容に該当する資料の範囲を読むこと(60)。 総復習をして期末レポートに備えること(60)。 試験実施方法 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 3 評価方法 評価方法 割合 評価基準 授業内課題 15% 授業内容に関するキーワードを説明できる。 ミニレポート 15% 授業内容に関する専門用語を関連づけて説明できる。 期末レポート 70% 授業内容に関する専門用語を体系的に理解し、分類・区別できる。授業内容に関する研究データを読み取り、解釈することができる。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『資料を使用する』 参考書 　　・ 参考資料 参考ＵＲＬ 1. 授業中に適宜紹介します。 質疑応答 授業内課題とミニレポートについては、〆切の次の授業回に解説と質疑応答の時間を設けます。授業時間外の質問・相談は授業前後に受け付けます。また、WebCampusやTeamsを使用することがあります。 備考 心理学に関する基礎的な知識を有していることが望ましい。 画像 ファイル 更新日付 2021/02/05 12:27:54