開講年度 2021 開講学科 日本文化学科 2013年度以降入学 科目名 講読（言語）Ⅱ 担当教員 多門　靖容 学期曜日時限 秋学期 火曜日 ３時限 チームコード mpwq7lp 科目区分 選択必修 授業形態 演習 対象学年 ３年 単位数 2 科目ナンバー N321-842-51 関連性が高い ディプロマ・ポリシー N-DP1-1 文化説明能力の修得 ◎ N-DP2-2 ICT活用能力の修得 ◎ N-DP4-1 自律的課題解決能力の修得 ◎ N-DP4-2 自律的課題発見能力の修得 ◎ キャンパス 日進キャンパス 担当教員の実務経験 テーマ 表現分析の基礎を学ぶ 授業の概要 　日本語学、言語学、日本語音声学、日本語文法論などの基礎科目の学習を活かしながら、身の回りにある現代日本語表現について、①分析の観点、②分析の方法を身につけることをねらいとする。 授業の到達 目標 　現代日本語表現に関わる様々な問題について、教科書『ケーススタディ日本語の表現』の後半を使って、考察できるようにする。１課題ごと受講生に割り当て、内容を報告してもらう。そこから派生する問題について全員が討議できるようにする。 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 成績発表日以降に講義連絡で講評を送る。 使用言語 日本語 実務経験をいかした教育内容 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 春学期の復習を行い、考察する表現単位と考察の視点を確認する。秋学期の授業の進め方を説明し、担当者を決める。 受講者は秋学期の学習項目を掴むため、教科書に一通り目を通してくる（180）。 2 担当者がトピック16「文末表現」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック16「文末表現」を事前に読んでくる（60）。担当者は「文末表現」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 3 担当者がトピック17「皮肉表現」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック17「皮肉表現」を事前に読んでくる（60）。担当者は「皮肉表現」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 4 担当者がトピック18「あいまい表現」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック18「あいまい表現」を事前に読んでくる（60）。担当者は「あいまい表現」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 5 担当者がトピック19「待遇表現」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック19「待遇表現」を事前に読んでくる（60）。担当者は「待遇表現」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 6 担当者がトピック20「隠喩」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック20「隠喩」を事前に読んでくる（60）。担当者は「隠喩」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 7 担当者がトピック21「換喩」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック7「換喩」を事前に読んでくる（60）。担当者は「換喩」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 8 担当者がトピック22「提喩」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック8「提喩」を事前に読んでくる（60）。担当者は「提喩」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 9 担当者がトピック23「ことわざ・慣用句」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック23「ことわざ・慣用句」を事前に読む（60）。担当者は「ことわざ・慣用句」の発表資料を作成してくる（最低360）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 10 担当者がトピック24「視点」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック24「視点」を事前に読んでくる（60）。担当者は「視点」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 11 担当者がトピック25「描写と説明」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック25「描写と説明」を事前に読んでくる（60）。担当者は「描写と説明」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 12 担当者がトピック26「話しことばと書きことば」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック12「話しことばと書きことば」を事前に読んでくる（60）。担当者は「話しことばと書きことば」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、問題点をまとめる（30）。 13 担当者がトピック27「文体」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック27「文体」を事前に読んでくる（60）。担当者は「文体」の発表資料を作成してくる（最低360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 14 担当者がトピック28「文章の構成・展開」について発表する。担当者以外の者は発表について、質疑、コメントを行う。 受講者はトピック28「文章の構成・展開」を事前に読んでくる（60）。担当者は「文章の構成・展開」の発表資料を作成してくる（360～任意）。受講者は授業後、資料を再読し、問題点をまとめる（30）。 15 秋学期の発表を総括し、全体の質疑、コメントを行う。 受講者は秋学期に扱ったトピックの資料を事前に読む（60時間）。授業後、本時に出た質疑・コメントをまとめ、確認を行う（30）。教科書に関連する卒論を書くものは、春休みにデータ収集を行う（1800）。 試験実施方法 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 ３ 評価方法 評価方法 割合 評価基準 受講態度 70％ 自分の課題についての発表資料作り・発表態度・受け答え、他人の課題発表を進んで聞き、質疑にのぞむ態度等を客観的に評価する。 授業内提出物 30％ 授業の内容を踏まえたうえで、ミニレポートを提出してもらい、その内容を客観的に評価する。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『ケーススタディ日本語の表現』 多門靖容．半沢幹一 おうふう 1800円 4-273-03393-3 春学期に購入しているので心配なし。 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『日本語文章・文体・表現事典』 中村明他 朝倉書店 19000円 978-4-254-51037-9 購入しなくて良い。授業担当者に申し出れば貸し出します。 参考ＵＲＬ 質疑応答 　備考欄を参考に、アポイントを取って質問に来てください。オフィスアワーは火曜日の４限。 備考 研究室　　3437室 相談時間　授業・会議時以外は原則可。授業前後のアポイントを取ること。　 画像 ファイル 更新日付 2021/02/08 12:25:13