| テーマ | | |
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| 授業の概要 | | | 近年の生物学の進歩は目覚ましく、新聞やインターネットなどのメディアにもそれらの応用に関する情報が多くみられる。生物学の基礎を学ぶことにより、正確な情報が選択でき、それを正しく理解できるようにすることが、この科目のねらいである。 |
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授業の到達
目標 | | | 身の回りの生物学的な事柄を、生物学の言葉で正確に解説できる。 |
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課題
（定期試験
・レポート試験
・授業内試験など）の
フィードバック方法 | | 小試験については、次の授業時に解説する。
定期試験については成績発表日以降に、WebCampusの講義連絡で講評を送信する。 |
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| 使用言語 | | |
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| 実務経験をいかした教育内容 | | |
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| 授業計画 | | | | | 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) | | | 1 | ガイダンス：授業方針の説明、科学的とは 「科学的根拠のある情報」とはどういうものか？ | シラバスをから授業内容を把握しておく(20) | | | 2 | 生物にとって温度の持つ意味を学ぶ | すべての生物にとって温度が重要であることが説明できるよう復習する(60) | | | 3 | ホメオスタシス：恒温動物の体温調節について学ぶ | 体温調節機構が説明できるよう復習する(60) | | | 4 | ホメオスタシス：体温調節と熱中症について学ぶ | 熱中症の原因、予防が説明できるよう復習する(60) | | | 5 | ホメオスタシス：血糖値の調節、糖尿病について学ぶ | 血糖値の調節機構の概要・糖尿病が説明できるよう復習する(60) | | | 6 | ホメオスタシス：血圧の調節について学ぶ | 血圧の調節機構が説明できるよう復習する(60) | | | 7 | 免疫：アナフィラキシーと天然痘について学ぶ | アナフィラキシーの原因と対策が説明できるように、天然痘撲滅が説明できるように復習する(60) | | | 8 | 免疫：ワクチン、血清療法について学ぶ | ワクチン、血清療法が説明できるよう復習する(60) | | | 9 | 免疫：AIDSを理解する | AIDSが説明できるように復習する(60) | | | 10 | 免疫：免疫機構について学ぶ | 免疫機構の概要が説明できるよう復習する(60) | | | 11 | 血液型について学ぶ | 血液型とは、その遺伝形式は、などが説明できるよう復習する(60) | | | 12 | ゲノムについて学ぶ | ゲノムとは何か説明できるよう復習する(60) | | | 13 | 遺伝病について学ぶ | 遺伝病が説明できるよう復習する(60) | | | 14 | 遺伝子診断について学ぶ | 遺伝子診断が説明できるよう復習する(60) | | | 15 | 重要なポイントの復習 | 試験に備える(120) | |
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試験実施方法
定期試験＝1
レポート＝2
その他＝3
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| 評価方法 | | | | | 評価方法 | 割合 | 評価基準 | | | 授業中に行う小試験 | 50% | その日に学んだ基本的な事項の理解度を評価 | | | 定期試験 | 50% | 授業の総合的な理解度を評価 | |
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| テキスト | | | | | 書名 | 著者 | 出版社 | 価格 | ISBNコード | 備考 | | | 1. | 『使用しない』 | | | | | | |
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参考書
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参考資料 | | |
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| 参考ＵＲＬ | | |
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| 質疑応答 | | オフィスアワー：金曜13:00～13:30(4号館3階生物学教室)
疑問があれば授業中・授業後にも質問を受け付ける。 |
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| 備考 | | | 授業中の私語、携帯電話・スマートフォンの使用は厳禁とする。授業態度が悪い場合は評価の対象とする。 |
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| ファイル | | |
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| 更新日付 | | 2021/02/16 15:36:43 |