開講年度 2021 開講学科 健康栄養学科 2013年度以降入学 科目名 健康管理総合演習 担当教員 榎本　眞理 早瀬　須美子 堀内　容子 丸山　和佳子 学期曜日時限 春学期 土曜日 ２時限 チームコード 科目区分 選択 授業形態 演習 対象学年 ４年 単位数 1 科目ナンバー X432-841-68 関連性が高い ディプロマ・ポリシー X-DP4　食事栄養療法に関する科学的根拠に基づく説明 ◎ キャンパス 日進キャンパス 担当教員の実務経験 テーマ チーム医療としての臨床栄養 授業の概要 藤田医科大学及び愛知県および周辺の医療系大学に学ぶ学生（医師、看護師、管理栄養士、薬剤師、臨床検査技師、理学療法士、放射線技師、ソーシャールワーカー、医療事務など医療関係職種が一同に集まり、様々な医療課題に取り組んでゆく藤田医科大学アッセンブリー３に参加することで、病院における管理栄養士の必要性、臨床での視点などについて学び、臨床栄養学の理解を一重深めてゆく。 授業の到達 目標 ①医療に管理栄養士の必要性について理解する。 ②多職種の専門分野の視点からみた課題の取り上げ方を学ぶ ③チームの中で管理栄養士に求められているものを知る ④それらを総合的に理解し、発表できる。 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 授業やミーテイングの都度、随時フィードバッグ指導を行う。 使用言語 日本語 実務経験をいかした教育内容 臨床現場での視点、優先順位のつけ方などにういて具体的に教育・指導する。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 症例提示① 90分 2 症例提示② 90分 3 症例提示③ 90分 4 症例提示④ 90分 5 症例提示⑤ 90分 6 課題および問題点の抽出症例① 90分 7 課題および問題点の抽出症例② 90分 8 課題および問題点の抽出症例③ 90分 9 課題および問題点の抽出症例④ 90分 10 課題および問題点の抽出症例5 90分 11 課題解決法および優先順位、介入計画、時系列計画、評価判定法　症例① 90分 12 課題解決法および優先順位、介入計画、時系列計画、評価判定法　症例② 90分 13 課題解決法および優先順位、介入計画、時系列計画、評価判定法　症例③ 90分 14 課題解決法および優先順位、介入計画、時系列計画、評価判定法　症例④ 90分 15 課題解決法および優先順位、介入計画、時系列計画、評価判定法　症例5 90分 試験実施方法 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 ３ 評価方法 評価方法 割合 評価基準 レポート提出 ４０％ テーマに沿って多角的に検討されているか 症例発表 ４０％ 症例についてわかりやすく要点をまとめているか、わかりやすい言葉で発表しているか 授業参加計画 ２０％ この授業に参加するにあたり、どのような学習計画を立ているか、また効果につながる計画内容であるか テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『新しい臨床栄養管理』 渡邉早苗 医師薬出版 ３０００ 974-4-263-70575 参考書 　　・ 参考資料 参考ＵＲＬ 質疑応答 チャットにて行う 備考 画像 ファイル 更新日付 2021/01/29 16:39:59