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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | オリエンテーション
コミュニケーションスキルを活用する | 【予習】バーバル、ノンバーバルコミュニケーションの意味を調べる。(30分)
【復習】コミュニケーションについて、意義と方法(技術)の留意点をまとめる。(60分) |
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| 2 | 環境整備の意義と技術を実践する | 【予習】休息、休養に必要な環境とは何かを調べる。(60分)
【復習】休息、休養に必要な環境整備であるボディメカニクスを活かしたベッドメーキングの手技を理解、獲得できる。(90分) |
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| 3 | 健康状態を把握する①
バイタルサインの理解と測定 | 【予習】バイタルサイン測定に必要な血圧計やパルスオキシメーターなどの機器の仕組みや使用方法を調べる。(60分)
【復習】バイタルサインの理解、機器を使用しての測定ができる。(90分) |
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| 4 | 健康状態を把握する②
フィジカルアセスメントの観察 | 【予習】バイタルサインを含む全身状態の観察項目の視点をまとめる。(60分)
【復習】観察項目について、知識を深化させ、確実にアセスメントができる。(90分) |
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| 5 | 健康状態を把握する③
アセスメントの視点を養う | 【予習】課題の事例のアセスメントを予習する。(60分)
【復習】事例のアセスメントを理解し、まとめる。(90分) |
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| 6 | 清潔を保持するための技術① | 【予習】スタンダードプリコーションの定義を調べる。(60分)
【復習】バイオハザードマーク、清潔区域、清潔行為の物品の取り扱い、手技ができる。(90分) |
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| 7 | 清潔を保持するための技術② | 【予習】感染症について、種別、潜伏期間などを調べて、まとめる。(60分)
【復習】感染症防止のための手浴、足浴、手洗い、清拭の手技を獲得する。(90分) |
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| 8 | 薬品の取り扱い、内服、外用薬の理解 | 【予習】エピペンの使用について、教職員の対応の実際について確認する。(60分)
【復習】内服薬と外用薬の取り扱いの知識により適切に使用できる。(エピペンの使用、薬品の取り扱い等)(90分) |
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| 9 | 安楽な歩行、移乗と移送の実践 | 【予習】骨折、捻挫等の整形外科疾患、外傷など症状、原因、対処法を調べる。(60分)
【復習】整形的疾患を抱える児の介助や福祉用具の取り扱いを理解できる。(90分) |
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| 10 | ストレスマネジメントと対応 | 【予習】ストレス緩和の方法を調べ、自身のストレス緩和の効果的手段をまとめる。(60分)
【復習】セルフハンドマッサージ、または他者へのハンドマッサージを行い、効果と学びを深化させる。(90分) |
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| 11 | 救急応急処置対応 | 【予習】学校保健現場での事故事例、緊急事例を調べる。(60分)
【復習】AEDの使用法から緊急時ケアの実際を理解できる。(90分) |
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| 12 | 学校現場の今、看護ケアの在り方 | 【予習】学校現場、保健室対応の医療的ケアの現状を確認する。(60分)
【復習】興味を持った項目について調べ、学びを深化させる。(90分) |
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| 13 | 医療的ケア児への援助 | 【予習】医療的ケア児の現状と課題を新聞や書籍で調べる。(60分)
【復習】吸引、吸痰、胃瘻が必要な疾患や状況、観察項目、器具について操作、理解できる。(90分) |
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| 14 | 障害を抱える児への援助 | 【予習】障害を抱える児童の現状を官庁発行の白書並びに学校保健関係の書籍などを活用し、調べる(60分)
【復習】解剖学的知識と合わせ、疾患への適切な対応、社会的支援を理解すること。(90分) |
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| 15 | 全体のまとめ | 【予習】配布資料等の確認から各単元での講義内容全般を確認すること。(60分)
【復習】テキストや配布資料から講義の振り返りを行う。(120分) |
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