開講年度 2021 開講学科 心理学科 2013年度以降入学 2018年心身科学部心理学科 科目名 臨床心理学演習ａ 担当教員 齋藤　眞 学期曜日時限 春学期 火曜日 ３時限 チームコード 科目区分 選択 授業形態 演習 対象学年 ２年 単位数 2 科目ナンバー Y232-283-10 関連性が高い ディプロマ・ポリシー Y-DP1-1　多角的視点の形成(知識) ◎ Y-DP1-2　多角的視点の形成(技術) ◎ Y-DP2-1　科学的視点の形成(知識) ◎ Y-DP2-2　科学的視点の形成(技術) ◎ Y-DP4-1　職業への応用(知識) ◎ Y-DP4-2　職業への応用(技術) ◎ キャンパス 日進キャンパス 担当教員の実務経験 テーマ スクウィッグル技法とロールシャッハ・テスト(クロッパー法) 授業の概要 臨床心理学のパーソナリティ査定について、特に描画やロールシャッハ・テストの基本的理解を促す。 授業の到達 目標 心理臨床実践で必要とされる様々な心理テスト（特に投影法）の基礎的な部分について、実習を通じてg受講生が修得できるようになる。また、そういった心理テストの背景にある、人格心理学や臨床心理学の理論的な考え方についても、実践を通じて受講生が考えることができるようになる。自己理解や対人関係の深め方などに気をつけて、授業に臨んでいただきたい。 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 授業内試験のフィードバックは、授業内で行います。 使用言語 日本語 実務経験をいかした教育内容 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 導入(スクイッグル技法の体験実習) ロールシャッハ・テストを本格的に体験１(4時間) 2 導入(MSSM法の体験実習) ロールシャッハ・テストを本格的に体験２(4時間) 3 スクイッグル技法の解説 スクイッグル技法について学んだことの復習(2時間) 4 MSSM法などの解説 MSSM法について学んだことからのレポート作成(4時間) 5 この授業で扱う心理テストの位置づけなど解説 スクイッグル技法とMSSM法、ロールシャッハ・テストなどの理論的概観の整理など(4時間) 6 導入(ロールシャッハ・テスト体験実習１) ロールシャッハ・テストの本格的体験から学んだことの整理など(4時間) 7 導入(ロールシャッハ・テスト体験実習２) ロールシャッハ・テスト質疑段階についての復習など(4時間) 8 ロールシャッハ・テスト・施行法の解説 施行法についての復習など(2時間) 9 ロールシャッハ・テスト・分析法(場所付けの記号化)の解説 体験実習データの整理１(4時間) 10 ロールシャッハ・テスト・分析法(決定因の記号化)の解説 体験実習データの整理２(4時間) 11 ロールシャッハ・テスト・分析法(反応内容の記号化)の解説 体験実習データの整理３(4時間) 12 ロールシャッハ・テスト・分析法(形態水準評定)の解説 体験実習データの整理４(4時間) 13 ロールシャッハ・テスト・分析法(量的比率)の解説 体験実習データの整理５(4時間) 14 ロールシャッハ・テスト・分析法(解釈)の解説 体験実習データの整理６(4時間) 15 ロールシャッハ・テスト施行と記号化についての模擬試験とフィードバック 定期試験に備えての総復習(4時間) 試験実施方法 定期試験＝1 レポート＝2 その他＝3 ３ 評価方法 評価方法 割合 評価基準 定期試験 ４０％ 客観テスト 授業内試験 ２０％ 客観テスト レポート １０％ 求められた課題の達成度を評定 授業参加への積極性 ３０％ 質問や意見などをカウントして評定 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『資料を使用』 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『随時紹介』 参考ＵＲＬ 1. 特になし 質疑応答 授業内、およびオフィス・アワー。 備考 人の心を理解する枠組みを学ぶので、被調査者や受講生相互に対する信頼や倫理を肝に銘じておくこと。毎回、出席を確認する。やむを得ず欠席することが事前にわかっている場合は予め教員に申し出ること。２／３以上の授業に出席した者のみ成績評価の対象とする。同じ題目の演習を二回行いできるかぎり希望通りの受講をできるように努力しますが、演習の授業なので、受講生の人数には制約があります。 画像 ファイル 更新日付 2021/02/03 23:32:12